Curso Online de NEUROPEDAGOGIA
SEJA BEM VINDO A CURSO NEUROPEDAGOGIA CURSO DESTINADO AOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO. NECESSARIAMENTE NÃO EXISTE A OBRIGATORIEDADE DE ...
Continue lendoAutor(a): Jobs Cursos
Carga horária: 57 horas
Por: R$ 25,00
(Pagamento único)
Mais de 70 alunos matriculados no curso.
Avaliação dos alunos: 1 no total
- Andreia Stella Da Silva Viana
- Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
- O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
- Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
- Adquira certificado ou apostila impressos e receba em casa. Os certificados são impressos em papel de gramatura diferente e com marca d'água.**
** Material opcional, vendido separadamente.
Modelo de certificados (imagem ilustrativa):
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NEUROPEDAGOGIA
NEUROPEDAGOGIA
50 HORAS AULA
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SEJA BEM VINDO A
CURSO
NEUROPEDAGOGIA
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CURSO DESTINADO AOS PROFISSIONAIS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO.
NÃO É FOCALIZADO UNICAMENTE PARA OS PROFESSORES. DESTINA-SE A TODOS OS PROFISSIONAIS E SUAS CAPACIDADES MULTIPLAS.
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NECESSARIAMENTE PARA A PARTICIPAÇÃO NO CURSO NÃO EXISTE O ENTENDIMENTO ANTERIOR DA TEMÁTICA.
NOSSO OBJETIVO É FOCALIZAR E PROPORCIONAR A VOCÊ PROFISSIONAL UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM COGNITIVA E CRIATIVA.
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MEMÓRIA
MEMÓRIA
O QUE CONSEGUIMOS COMPREENDER QUAL O SIGNIFICADO DA MEMÓRIA.
POSSO DIALOGAR E REFLETIR QUE A MEMÓRIA É ...
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A CAPACIDADE QUE TEMOS EM ENTENDER E RECORDAR.
É UM FATOR PRIMORDIAL PARA A APRENDIZAGEM.
POR INTERMÉDIO DELA TEMOS A CAPACIDADE DE CAPITAR, CODIFICAR, ARMAZENAR E RECUPERAR AS INFORMAÇÕES / IDEIA / SENSAÇÕES QUE NOS RODEIA.
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ENTÃO – PODE SER CONSIDERA A CAPACIDADE QUE POSSUIMOS PARA ARMAZENAR INFORMAÇÃO CODIFICADA.
PODENDO SER UTILIZADA DE MODO VOLUNTÁRIO OU INVOLUNTÁRIO.
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E A GENÉTICA É FUNDAMENTAL PARA A MEMÓRIA??
EXISTEM ESTUDOS QUE ESTABELECEM QUE EXISTEM A INFLUÊNCIA E A EXISTÊNCIA DA MEMÓRIA GENÉTICA.
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A INTELIGÊNCIA É ESSENCIAL PARA A CONCEPÇÃO DA MEMÓRIA.
TEMOS A CAPACIDADE DE ADQUIRIR E ARMAZENAR INFORMAÇÕES.
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A INTELIGÊNCIA TAMBÉM PODE SER EXPERIMENTAL E SENSORIAL.
O AMBIENTE É FUNDAMENTAL PARA A APRENDIZAGEM.
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NÃO PODEMOS NEGAR A CAPACIDADE E A INFLUÊNCIA DO AMBIENTE NA CONJUCTURA SOCIAL E O CRESCIMENTO DA APRENDIZAGEM.
A NOSSA MEMÓRIA NÃO É FALIDA! GOSTARIA DE PENSAR QUE AS IDEIA VÃO DAR CONTA DE TUDO, MAS TEMOS QUE COMEÇAR DE ALGUM LUGAR.
Pagamento único
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Capítulos
- NEUROPEDAGOGIA
- MEMÓRIA
- NEURODIDÁTICA
- LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996.
- LEI Nº 12.796, DE 4 DE ABRIL DE 2013.
- LEI Nº 11.274, DE 6 DE FEVEREIRO DE 2006.
- LEI Nº 13.234, DE 29 DE DEZEMBRO DE 2015.
- LEI No 10.098, DE 19 DE DEZEMBRO DE 2000.
- LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015.
- LEI Nº 10.436, DE 24 DE ABRIL DE 2002.
- LEI Nº 7.853, DE 24 DE OUTUBRO DE 1989.
- LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015.
- EDUCAÇÃO ESPECIAL
- CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
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