Curso Online de DIDÁTICA
SEJA BEM VINDA (O) CURSO DIDÁTICA CARGA HORÁRIA 47 HORAS AULA. CURSO DESTINADO A TODOS OS PROFISSIONAIS DA ÁREA DA EDUCAÇÃO.
Continue lendoAutor(a): Jobs Cursos
Carga horária: 47 horas
Por: R$ 23,00
(Pagamento único)
Mais de 90 alunos matriculados no curso.
Avaliação dos alunos: 6 no total
- Lilian Aparecida Fernandes Herrerias
- Zatiane Mendonça Santos
- Paulo Roberto De Sousa Oliveira
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- O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
- Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
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** Material opcional, vendido separadamente.
Modelo de certificados (imagem ilustrativa):
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DIDÁTICA
DIDÁTICA
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SEJA BEM VINDA (O)
CURSO
DIDÁTICA
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CURSO DESTINADO A TODOS OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO.
NÃO TEM PRE REQUISITO PARA A REALIZAÇÃO DO CURSO.
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ENTENDENDO DIDÁTICA
ENTENDENDO DIDÁTICA
A DIDÁTICA ESTÁ INSERIDA NO RAMO DA EDUCAÇÃO – PEDAGOGIA.
É UMA DISCIPLINA BASE PARA A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, ESPECIALMENTE PROFESSORES.
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A PEDAGOGIA É UMA CIÊNCIA.
CIÊNCIA QUE TEM COMO OBJETO DE ESTUDO – EDUCAÇÃO.
EDUCAÇÃO – PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM.
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A PEDAGOGIA TEM A SUA ORIGEM NA GRÉCIA ANTIGA QUE VEM DAS PALAVRAS PADIOS – CRIANÇA E AGEIN – CONDUZIR.
ENTÃO – PEDAGOGIA CIÊNCIA QUE VISA CONDUZIR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM.
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A PALAVRA DIDÁTICA TEM SUA ORIGEM GREGA QUE SE TRADUZ COMO TÉCNICA DE ENSINAR.
ENTÃO – DIDÁTICA É A PARTE DA PEDAGOGIA QUE OCUPA DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO, DESTINADOS A PROVOCAR A PRÁTICA DAS TEORIAAS PEDAGOGICAS.
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QUEM UTILIZA DA DIDÁTICA – PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA, SOCIOLOGIA, ESTATISTICA, PSICOLOGIA, ANTROPOLOGIA.....
A DIDÁTICA ENTÃO É DITA COMO A ARTE DE ENSINAR TUDO A TODOS.
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DIDÁTICA É A ARTE DE ENSINAR – DIGIRIR E ORIENTAR A APRENDIZAGEM.
EXISTE UM CAMINHO PARA SER SEGUIDO – POR INTERMÉDIO DA DIDÁTICA ESTE CAMINHO É DIRECIONADO.
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DIDÁTICA TAMBÉM PODE SER ENTENDIDA COMO A REFLEXÃO SISTEMÁTICA QUE BUSCA ALTERNATIVAS PARA OS PROBLEMAS DA PRÁTICA PEDAGÓGICAS.
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COMO REFLEXÃO SISTEMÁTICA ABORDA O ESTUDO DAS TEORIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM ESTABELECIDAS NO PROCESSO EDUCATIVO NO AMBIENTE ESCOLAR.
Pagamento único
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Capítulos
- DIDÁTICA
- ENTENDENDO DIDÁTICA
- ELEMENTOS DA DIDÁTICA
- LBD
- LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996.
- MODELO DE ESCOLA
- OBJETO DE ESTUDO
- DIMENSÃO HUMANA
- DIMENSÃO POLÍTICO SOCIAL
- DIMENSÃO TÉCNICA
- PAPEL DA DIDÁTICA
- DIDÁTICA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR
- TEMAS FUNDAMENTAIS DA DIDÁTICA
- PROCESSO PEDAGÓGICO
- LEI Nº 4.024, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1961.
- LEI Nº 9.131, DE 24 DE NOVEMBRO DE 1995
- MEDIDA PROVISÓRIA No 2.216-37, DE 31 DE AGOSTO DE 2001
- DECRETO-LEI Nº 464, DE 11 DE FEVEREIRO DE 1969.
- TRAJETÓRIA DA LDB
- PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS
- Estrutura e Funcionamento da Educação Básica
- AGRADECIMENTO