Curso Online de  Inteligência Emocional

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O curso de Inteligência emocional tem a finalidade de expor reflexões sobre a inteligência emocional e as ideias de Daniel Goleman, bem c...

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O curso de Inteligência emocional tem a finalidade de expor reflexões sobre a inteligência emocional e as ideias de Daniel Goleman, bem como apontamentos sobre as inteligências múltiplas de Gardner: conceitos e influências no desempenho profissional, competências da inteligência emocional, competências importantes, tipos de inteligência.



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  • O curso de Inteligência emocional tem a finalidade de expor reflexões sobre a inteligência emocional e as ideias de Daniel Goleman, bem como apontamentos sobre as inteligências múltiplas de Gardner: conceitos e influências no desempenho profissional, competências da inteligência emocional, competências importantes, tipos de inteligência.

  • CONCEITOS BÁSICOS

    De acordo com a psicologia, inteligência emocional é a capacidade de identificar e lidar com as emoções e sentimentos pessoais e de outros indivíduos.
    Um exemplo é a pessoa que consegue terminar suas tarefas e atingir suas metas, mesmo sentindo-se triste e ansiosa ao longo de um dia de trabalho.
    Ou seja, é uma habilidade que permite que as pessoas gerenciem melhor seus sentimentos e a forma que agirão com base neles.

  • A primeira referência à inteligência emocional de que se tem notícia é do século XIX, de autoria do naturalista Charles Darwin.
    É bem verdade que, à época, o conceito mais preciso era o de expressão emocional.
    Tinha muito mais a ver com o instinto de sobrevivência e com a teoria evolucionista de adaptabilidade do que com o sentido que conhecemos hoje.
    Depois, já no século XX, vieram outras ideias como as de inteligência social, que tratava sobre a capacidade humana de compreender e motivar uns aos outros, e a de inteligências múltiplas, que abordava os aspectos intra e interpessoais.
    Aqui, com o psicólogo Howard Gardner, foi a primeira vez que se procurou entender os próprios sentimentos, motivações e medos.
    Sem dúvida, foram referências importantes, que contribuíram para se chegar à definição atual de inteligência emocional.

  • Todos os teóricos, cientistas, pesquisadores e psicólogos citados tiveram a sua participação no desenvolvimento do conceito e de estudos envolvendo a inteligência emocional.
    Mas nenhum deles tem um papel tão fundamental quanto o escritor Daniel Goleman, autor do best seller Emotional Intelligence, de 1995.
    Só para você ter uma ideia, a obra vendeu mais de 5 milhões de cópias e foi traduzida para 40 idiomas diferentes.
    Ou seja, Goleman foi o responsável por popularizar o tema, levando o assunto a diversas camadas da sociedade, para além da academia.
    Ao contrário de seus colegas e antecessores, a linguagem usada por ele é muito mais acessível ao público em geral, facilitando a compreensão.
    O tom persuasivo também é uma marca de Goleman, que foi colunista do The New York Times por 12 anos.

  • Ele escrevia no caderno de Ciências e focava seus textos especialmente no comportamento humano e no funcionamento do cérebro.
    Em termos mais conceituais, o autor foi o primeiro a se aprofundar de fato na complexidade da inteligência emocional.
    Goleman apresentou resultados de novos estudos sobre a mente humana, associando diversos aspectos da nossa personalidade às habilidades cognitivas.
    Entre as suas principais contribuições técnicas está a criação do conceito de Quociente Emocional (QE), um complemento ao Quociente de Inteligência, o famoso QI.
    Segundo Goleman, a capacidade de uma pessoa em lidar com suas emoções é muito mais importante que a sua competência de processar informações.
    Ele inclusive dá números a essa relação.
    O sucesso de uma pessoa, de acordo com o pesquisador, tem 80% a ver com o seu QE, enquanto o QI é responsável pelos outros 20%.

  • Fundamentos do modelo de Goleman
    O modelo de Goleman possui uma série de fundamentos que se baseiam no desenvolvimento de habilidades comportamentais para uma melhor gestão das emoções.
    Não à toa, o cientista conceitua inteligência emocional como a competência para gerenciar sentimentos, de maneira que eles contribuam para as tomadas de decisões e o bem-estar geral.

  • Por anos, a medida da inteligência era dada exclusivamente pelo Quociente de Inteligência (QI) de uma pessoa.
    No conceito de QI está, em linhas gerais, a habilidade de raciocinar, pensar problemas de forma abstrata, gerar soluções para assuntos complexos e aprender rapidamente.
    Tudo isso se relaciona com o desenvolvimento cognitivo dos indivíduos.
    Contudo, muitos estudiosos passaram a questionar essa teoria da inteligência única.
    Em contraposição a essa corrente, Howard Gardner elaborou a teoria das múltiplas inteligências na década de 1980.
    De acordo com o novo estudo, tanto Pelé como Einstein são exemplos de pessoas muito inteligentes.
    Pelé se destaca na inteligência corporal-cinestésica, enquanto Einstein leva “nota 10” na inteligência lógica-matemática.

  • São eles:
    Linguística: comunicação oral e escrita, lidar com palavras. Políticos, poetas e jornalistas costumam ser referência
    Musical: produz e diferencia sons, ritmos e timbres
    Lógica/Matemática: resolução de cálculos e problemas. Cientistas, acadêmicos e engenheiros são os destaques
    Visual/Espacial: visão do todo, 3D, reconhecimento especial. Pintores, fotógrafos e designers são exemplos de profissionais com essa inteligência bem desenvolvida
    Corporal/Cinestésica: não só os atletas a utilizam, mas também profissões como cirurgiões e artistas plásticos, pois devem fazer um uso racional de seu corpo ao exercer a profissão
    Interpessoal: auxilia na interpretação dos gestos e palavras na esfera social. Permite a empatia
    Intrapessoal: possibilita que possamos nos compreender e nos controlar internamente
    Naturalista: detecta e relaciona questões da natureza. Está ligada à sobrevivência do ser humano.


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  • INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E AS IDEIAS DE DANIEL GOLEMAN
  • AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DE GARDNER: CONCEITOS E INFLUÊNCIAS NO DESEMPENHO PROFISSIONAL
  • QUAIS SÃO AS INTELIGÊNCIAS QUE EXISTEM E COMO ELAS INFLUENCIAM NO DESEMPENHO DAS ATRIBUIÇÕES PROFISSIONAIS
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