Curso Online de Metodologia do Ensino da Matemática
O Curso Metodologia do Ensino da Matemática nos conduz a um tema importante e necessário para que possamos alcançar níveis mais elevados ...
Continue lendoAutor(a): Cheila Ribeiro Alves
Carga horária: 40 horas
Por: R$ 29,90
(Pagamento único)
Mais de 90 alunos matriculados no curso.
Avaliação dos alunos: 2 no total
- Alhandra Do Amaral Pacheco
- Samya Karla Nunes Pereira
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Modelo de certificados (imagem ilustrativa):
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Metodologia do Ensino da Matemática
40 Horas/Aulas
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IMPORTANTE:
Fique atento para o dia do inicio do curso, pois é importante que não venha concluir o curso em menos de 10 (dez) dias, porque no certificado contará a data de inicio e data de término do curso e a carga horária de 40 horas.Olá cursista, seja bem vindo ao curso Metodologia do Ensino da Matemática
O curso é desenvolvido em módulos didáticos, no qual se encontram estabelecidos os critérios e atividades a serem desenvolvidas pelos alunos, durante suas atividades.
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Cursos Profissionalizantes
Como podemos perceber, atualmente o mercado de trabalho vem exigindo muito de seus profissionais, justamente por isso as pessoas estão sempre procurando novas formas de se adaptar e assim conseguir ainda mais espaço para sua atuação profissional. Entre um dos principais fatores que dividem as pessoas de uma vaga de emprego é o fato de não estar apta a adquirir uma determinada vaga de emprego, sendo algo que vem gerando muita dor de cabeça não só para os profissionais mas também para as empresas que estão tendo dificuldades em encontrar profissionais especializados.
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Conteúdo Programático
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Este curso visa ampliar o conhecimento de estudantes, profissionais ou pessoas que atuam ou não na área da educação, tendo em vista foco nos aspectos:
Intelectual,
Físico,
Social,
Moral,
Estético,
Político,
Educacional e
Vocacional. -
O Curso Metodologia do Ensino da Matemática nos conduz a um tema importante e necessário para que possamos alcançar níveis mais elevados no contexto atual da educação escolar, possuindo, como objetivo facilitar a transmissão do conteúdo presente, visando nortear o aluno ou cursista no melhor caminho para desenvolver ou aprimorar o seu conhecimento.
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O curso é desenvolvido em módulos didáticos, no qual se encontram estabelecidos os critérios e atividades a serem desenvolvidas pelos alunos, durante suas atividades.
Como podemos perceber, atualmente o mercado de trabalho vem exigindo muito de seus profissionais, justamente por isso as pessoas estão sempre procurando novas formas de se adaptar e assim conseguir ainda mais espaço para sua atuação profissional. -
Entre um dos principais fatores que dividem as pessoas de uma vaga de emprego é o fato de não estar apta a adquirir uma determinada vaga de emprego, sendo algo que vem gerando muita dor de cabeça não só para os profissionais mas também para as empresas que estão tendo dificuldades em encontrar profissionais especializados.
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Apresentação
Metodologia do Ensino da Matemática -
Este curso tem o objetivo de capacitar os participantes para o domínio das competências necessárias para o desempenho das atividades voltadas ao tema, considerando a conduta profissional e a qualidade na prestação de serviços.
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Este curso visa ampliar o conhecimento de estudantes, profissionais ou pessoas que atuam ou não na área da educação, tendo em vista foco nos aspectos: intelectual, físico, social, moral, estético, político, educacional e vocacional. O Curso Metodologia do Ensino da Matemática nos conduz a um tema importante e necessário para que possamos alcançar níveis mais elevados no contexto atual da educação escolar, possuindo, como objetivo facilitar a transmissão do conteúdo presente, visando nortear o aluno ou cursista no melhor caminho para desenvolver ou aprimorar o seu conhecimento.
Pagamento único
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Capítulos
- O Professor e o Aluno
- Diferença entre Ensino e Didática
- Ciclo do Saber
- O Professor e a Sociedade
- Processo de Desenvolvimento
- Finalidades do Ensino da Matemática
- Pró-letramento em Matemática
- Uma nova visão da Matemática
- Competências Profissionais Gerais
- Articulação entre Teoria e Prática
- Organização Institucional e Curricular
- Conceituando a Avaliação em Matemáti