Curso Online de PRÁTICAS DOCENTES EM MATEMÁTICA
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Curso Online de PRÁTICAS DOCENTES EM MATEMÁTICA

O curso de Formação Continuada Práticas docentes em Matemática visa a atender às necessidades atuais de qualificação profissional, com ha...

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Descrição

O curso de Formação Continuada Práticas docentes em Matemática visa a atender às necessidades atuais de qualificação profissional, com habilidades e competências necessárias para acompanhar as mudanças no ensino da Matemática no Brasil, por iniciativa de um movimento de renovação pedagógica e construção de uma proposta de melhoria da educação.
Parte do princípio de que toda situação de ensino-aprendizagem deve agregar o desenvolvimento de habilidades que caracterizem o ?pensar matematicamente?. Nesse sentido, foi dado prioridade a conteúdos que possam ser trabalhados de forma multidisciplinar, cuidadosa e criteriosa, visando a propiciar a construção de um processo investigativo que auxilie na apropriação de conhecimento do aluno pelo ?fazer matemático?.

Autor(a): Iep Programa De Ensino Interdisciplinar

O IEP (Programa de Ensino Interdisciplinar) foi criado com a finalidade de oferecer cursos educacionais regulares, especiais e de capacitação em situações que refletem as necessidades da sociedade. O objetivo do Programa é oferecer, a todos os alunos, um material para suplementar seus estudos e avaliar seus conhecimentos, aperfeiçoando-se e qualificando-se cada vez mais com qualidade na modalidade EAD, ou seja, cursos de formação virtual dedicada ao ensino a distância. Com fundamentos em parâmetros interdisciplinares e contextuais, o IEP organizou seu quadro curricular para a Formação Interdisciplinar em vários cursos interdisciplinares, com conteúdos abrangentes a temáticas interdisciplinares oportunas, com apropriadas cargas horárias, e que estão organizados em interface interativa que exige a dedicação dos alunos. O IEP será constantemente alimentado com conteúdos ? novos cursos, seminários, congressos, palestras e fóruns on line, além de outros materiais. Por isso, não deixe de acessá-lo sempre.

Avaliação dos alunos: 20 no total

- Denisandra Santos Barbosa Ferreira

- Cicero Flaviano Dos Santos

- Alice Maria Maciel De Oliveira

- Adenilson Valério Leite

- Maycon Lourenzzo Lima

- Bruna Jardim

- Jorge Freitas Aires

- Cristiane Hammel

- Andressa Cervieri Bonaparte

- Keli Cristina Falvo De Luca

- Rosimar Chevi De Oliveira

- Ene Caroline Santos Da Silva

- Leonilson Ribeiro Nunes

- Andreza Vieira Oliveira

- Ana Paula Gonçalves Kilim De Oliveira

- Lais Arcanjo Silva Vargas

- Daniela Zollner Da Silva Voltz

- Mateus Rocha Gomes

- Cristiane Silva Dos Santos

- Leandro Santos Silva
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  • Práticas Docentes: MATEMÁTICA

  • Apresentação
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Capítulos

  • A FUNÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA
  • Atitude, Compromisso e Demanda Social
  • O Profissional do Ensino
  • O Conhecimento Matemático
  • A Disciplina Matemática
  • Atividade Complementar
  • DOUTRINA DO ENSINO E DO MÉTODO
  • A Produção do Conhecimento Matemático
  • Matemática como Linguagem
  • Matemática como Investigação Científica
  • Conhecimento, Metodologia e Didática
  • Atividade Complementar
  • APRENDIZAGEM MATEMÁTICA
  • Tendências Psicopedagógicas da Educação Matemática
  • Educação Matemática e Desenvolvimento Cultural
  • Aprendizagem Matemática como
  • Produção de Conhecimento
  • Itinerário Formativo em Matemática
  • Atividade Complementar
  • GESTÃO DE APRENDIZAGEM
  • A Profissionalização do Processo Pedagógico como Base
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