Curso Online de DOCÊNCIA DE ESCOLAS PRISIONAIS

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A cela de aula: tirando a pena com letras é um trabalho de José Antonio Gonçalves Leme, que reflete sobre o sentido da educação em presídios. 

O trabalho de José Antonio Gonçalves Leme analisa o sentido da educação nos presídios e os desafios para as políticas públicas de educação. 

Descrição do trabalho 
A cela de aula: tirando a pena com letras* é uma dissertação de mestrado em Educação: Currículo, defendida em 2002 na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. O trabalho foi publicado em 2007 no livro A educação escolar entre as grades, organizado por E. M. C. Onofre.
Contexto do trabalho
O trabalho de José Antonio Gonçalves Leme reflete sobre os desafios para as políticas públicas de educação de jovens e adultos nas unidades prisionais. 

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) nas prisões é um direito constitucional que visa à escolarização e ressocialização de pessoas privadas de liberdade. 

Objetivos da EJA nas prisões 
Proporcionar escolarização a quem não teve oportunidade de estudar na idade própria
Desenvolver a autonomia dos indivíduos
Fortalecer a autoestima
Formar cidadãos ativos
Mudar a concepção de educação utilitarista
Resgatar a experiência educativa pregressa dos alunos

Desafios da EJA nas prisões 
Ausência de escolas e salas adequadas
Falta de acervo bibliográfico e bibliotecas
Falta de pessoal e professores qualificados
Falta de financiamento
Falta de projetos culturais e artísticos
Falta de leitura para a remição da pena
Péssimas condições físicas das unidades
Fragilidade da organização e prática pedagógica
Ausência de um currículo efetivamente temático
Conflitos interpessoais que desafiam a escola

Apoio do Ministério da Educação
O Ministério da Educação oferece apoio técnico e financeiro para a implementação da EJA no sistema prisional. 

A formação específica para atuar em escolas prisionais é importante para que os profissionais possam oferecer uma educação de qualidade aos detentos.