Curso Online de A AFETIVIDADE NAS RELAÇÕES COM AS CRIANÇAS
Bom Dia, Parabéns pela escolha do curso. O curso Afetividade nas relações com as crianças é destinado a todos os profissionais da educaçã...
Continue lendoAutor(a): Educa Brasil Cursos
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A afetividade nas relações com as crianças
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A afetividade nas relações com as crianças
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Introdução
As relações sociais sãos essenciais para a formação do ser social.
Como se dá as relações com as crianças. O respeito, engajamento e a construção social se dá não por intermédio das relações de poder centradas no saber soberano.
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Afetividade
A afetividade permite ao ser humano demonstrar os seus sentimentos e emoções a outro ser ou objetos. Pode também ser considerado o laço criado entre humanos, que, mesmo sem características sexuais, continua a ter uma parte de "amizade" mais aprofundada.
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Em psicologia, o termo afetividade é utilizado para designar a suscetibilidade que o ser humano experimenta perante determinadas alterações que acontecem no mundo exterior ou em si próprio.
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Tem por constituinte fundamental um processo cambiante no âmbito das vivências do sujeito, em sua qualidade de experiências agradáveis ou desagradáveis.
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Latim afficere, afectum produzir impressão. Composto da partícula ad = em, para; e facere = fazer, operar, agir, produzir. (cfr. etimologia de afeto).
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Latim affectus particípio passado do verbo afficere. Tocar, comover o espírito e, por extensão, unir, fixar (it. attaccare), também no sentido de "adoecer".
Afetividade, Afecção, do Latim afficere ad actio, onde o sujeito se fixa, onde o sujeito se liga. -
Afeição (vinda de afeto), é representado por um apego a alguém ou a alguma coisa, gerando carinho, saudade (quando distantes), confiança e intimidade, o termo perfeito para amor entre duas pessoas.
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O afeto, é um dos sentimentos que mais gera autoestima entre pessoas (principalmente jovens e idosos), pois produz um hormônio que garante o bem-estar do corpo.
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Um conjunto de fenômenos psíquicos que se manifestam sob a forma de emoções, sentimentos e paixões, acompanhados sempre da impressão de dor ou prazer, de satisfação ou insatisfação, de agrado ou desagrado, de alegria ou tristeza.
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Capítulos
- A afetividade nas relações com as crianças
- Introdução
- Afetividade
- Piaget e a afetividade
- Vygotsky
- NEURODIDÁTICA
- LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996.
- Histórico da Educação Infantil
- Princípios da Educação Infantil
- Ludicidade
- Um espaço lúdico e pedagógico
- Currículo e avaliação
- TÍTULO
- Critérios da avaliação
- princípios
- Avaliação diagnóstica
- Avaliação formativa
- AVALIAÇÃO SOMATIVA
- Instrumentos da avaliação
- TEÓRICOS BRASILEIROS
- ETAPAS DA AVALIAÇÃO
- CRITÉRIOS DA AVALIAÇÃO
- MODELOS DE AVALIAÇÃO
- CARACTERÍSTICAS DA AVALIAÇÃO
- IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO
- TAREFAS DA AVALIAÇÃO
- Avaliação e legislação
- Avaliação interna
- Avaliação externa
- Referências
- Agradecimento