Curso Online de Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica
As tecnologias digitais desafiam as instituições a buscar alternativas ao ensino tradicional e a focar na aprendizagem mais participativa...
Continue lendoAutor(a): Interagindo Com O Futuro
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NOVAS TECNOLOGIAS E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA
Curso com certificação e apostilas
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O uso do computador
Como o computador tem sido utilizado no aprendizado na educação infantil, no ensino fundamental e no ensino médio, nas escolas públicas e particulares ?
Como o computador tem sido aproveitado dentro e fora da sala de aula ?
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Introdução:
A história do computadorO computador é mais antigo do que imaginamos, as máquinas que conhecemos hoje passaram por muitas evoluções e não tem nada parecido com as primeiras máquinas inventadas.
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Ábaco
O ábaco é um antigo instrumento de cálculo, formado por uma moldura com bastões ou arames paralelos correspondentes cada um a uma posição digital (unidades, dezenas,...) e nos quais estão os elementos de contagem (fichas, bolas, contas,...) que podem fazer-se deslizar livremente. Teve origem provavelmente na Mesopotâmia, há mais de 5.500 anos.
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Régua de cálculo
Régua de cálculo é um aparato mecânico analógico que permite a realização de cálculos por meio de guias graduadas deslizantes.Sua criação foi feita pelo padre inglês William Oughtred, em 1638, baseando-se na tábua de logaritmos que fora criada por John Napier pouco antes, em 1614. A régua de cálculo é a mãe das calculadoras eletrônicas modernas que na década de 1970 foi largamente difundida e aceita em função de sua simplicidade e precisão.
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Máquina Pascal
Em 1642, o matemático francês Bleise Pascal desenvolveu a primeira calculadora mecânica da história, a máquina de Pascal. Seu funcionamento era baseado no uso de rodas interligadas, que giravam na realização dos cálculos. A ideia inicial era desenvolver uma máquina que realizasse as quatro operações matemáticas, o que não aconteceu na prática, pois ela era capaz apenas de somar e subtrair. Por esse motivo, ela não foi muito bem acolhida na época.
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Engenho analítico
1830, o seu autor, Charles Babbage, afirmou que sua máquina era capaz de calcular funções de diversas naturezas (trigonometria, logaritmos), de forma muito simples. Este projeto possuía o nome de Máquina de Diferenças, e a sua evolução foi chamada de engenho analítico, o Engenho Analítico (Máquina Analítica) aproveitava todos os conceitos da máquina de diferenças. A precisão chegava a 50 casas decimais.
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Máquina de Hollerith
Útil para a realização do censo de 1890, nos estados unidos, Hermann Hollerith desenvolveu uma máquina que acelerava todo o processo de computação dos dados que ao invés da clássica caneta para marcar X em “sim” e “não” para perguntas, os agentes do censo perfuravam as opções nos cartões e a máquina Processava os dados acelerando o processo a 1/3 do comum. Foi praticamente uma revolução na maneira de se coletar dados.
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Eniac
No ano de 1946, ocorreu uma revolução no mundo da computação, como o lançamento do computador ENIAC (Electrical Numerical Integrator and Calculator), desenvolvido pelos cientistas norte-americanos John Eckert e John Mauchly. Esta máquina era em torno de 1000 vezes mais rápida que qualquer outra que existia na época. Kilômetros de fios.
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IBM 730
O IBM 7030, também conhecido por Strech, foi o primeiro supercomputador lançado na segunda geração, desenvolvido pela IBM. Seu tamanho era bem reduzido comparado com máquinas como o ENIAC, podendo ocupar somente uma sala comum. Ele era utilzado por grandes companhias, custando em torno de 13 milhões de dólares na época.
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Depois de muita evolução, em 1970 os computadores começam a tomar forma tradicional que mais conhecemos:
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Capítulos
- O uso do computador
- Introdução
- A história do computador
- Ábaco
- Régua de cálculo
- Máquina Pascal
- Engenho analítico
- Máquina de Hollerith
- Eniac
- IBM 730
- Necessidade do assunto
- Opiniões dos principais autores no assunto
- Benefícios do uso do computador na educação
- Idéias e recursos disponíveis
- Ed. Infantil e Ed. Fundamental
- Idéias e recursos disponíveis
- Ensino médio
- Referências bibliográfic