Curso Online de CURSO FUNDAMENTOS FILOSOFICOS
Temendo algum tipo de mudança na sociedade, a elite mais conservadora de Atenas começa a encarar Sócrates como um inimigo público e um ag...
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Modelo de certificados (imagem ilustrativa):
Frente
Verso
- CURSOFILOSOFIAC I I I
- O HOMEM DA SOCIEDADE E DE NATUREZAA SUA INFLUÊNCIA NASCORRENTES FILOSÓFICAS DAEDUCAÇÃO.
-
Objetivos:
Conhecer as matrizes filosóficas pertinentes a cada período histórico. Investigar as concepções de homem, de sociedade e de natureza, correspondentes a cada matriz filosófica, para conhecer a concepção de educação delas derivada. Ter acesso às
ferramentas filosóficas que contribuem para a discussão acerca das questões educacionais. -
APRESENTAÇÃO
OLÁ SOU ROSIMEIRE MOREIRA QUINTELA
POS GRADUADA EM MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
GRADUADA EM PEDAGOGIA PELA UNOESTE DE PRESIDENTE PRUDENTE SÃO PAULO
CONHEÇAM OUTROS DA AUTORA
NA ÁREA DA EDUCAÇÃO, SAÚDE E OUTROS
ACESSE www.buzzero.com/autores/rosimeire-quintela?a=rosimeire-quintela
-
Programa:
1. Mitologia grega e educação.
2. O nascimento da filosofia: os
filósofos da natureza e Sócrates.
3. Platão, Aristóteles e o
helenismo.
4. A organização do pensamento
cristão: do século I ao século IV.
5. A filosofia medieval: uma
proposta cristã de reflexão. -
6. Filosofia do renascimento.
7. Filosofia Moderna: Bacon e
Descartes.
8. Filosofia política moderna:
Hobbes, Locke e Rousseau.
9. Iluminismo, idealismo e
materialismo histórico.
10. Positivismo, fenomenologia e
existencialismo.
11. Filosofia e educação -
“A Filosofia é um caminho
árduo e difícil, mas que
pode ser percorrido por
todos, se desejaram a
liberdade e a felicidade”
(ESPINOSA). -
Capítulo 1:
Mitologia Grega e Educação
-
Mitologia:
- etimologicamente:
conhecimento dos mitos
- a primeira tentativa de
explicação do ser humano,
da natureza e da sociedade.
- baseada em um
pensamento religioso/moral -
Os mitos não têm uma
autoria individual; ele são
resultado de diversas
intervenções.
Os mitos pertencem a uma
tradição oral, camponesa e
religiosa. -
Os mitos estão na base das
diferentes civilizações:
- judaico-cristã
- hindu
- nórdica
- oriental
- outras
Pagamento único
Processando...aguarde...
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CURSO FUNDAMENTOS I I
Esse curso aborda um pouco das concepções de homem, de sociedade e de natureza e sua influência nas correntes filosóficas da educação.
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14h
10+
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Capítulos
- CURSO FILOSOFIA C I I I
- O HOMEM DA SOCIEDADE E DE NATUREZA A SUA INFLUÊNCIA NAS CORRENTES FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO.
- Objetivos:
- APRESENTAÇÃO
- Programa:
- Capítulo 1:
- Mitologia:
- Principais fontes para o conhecimento dos mitos:
- MITOS
- Orfeu
- Zeus (Júpiter)
- Cronos mutila Urano
- Poseidon
- Hades
- Aquiles
- Ulisses (as sereias)
- Hefesto
- Afrodite (Vênus)
- Apolo
- Ares
- Hermes
- Minotauro
- Dédalo e Ícaro
- Eros e Psiqué
- Héracles (Hércules)
- Musas
- Homero
- Iliada
- Cavalo de Troia
- Odisseia
- Hesiodo
- 1a. fase:
- 2a. fase:
- 3a. Fase:
- Filosofia naturalista:
- Escola de Mileto (Ásia Menor):
- Tales de Mileto
- Anaximandro
- Anaxímenes
- Pitágoras
- Escola Eleática
- Parmênides
- Xenófanes
- Heráclito
- Empédocles
- Escola Atomista
- Leucipo
- Demócrito
- Período antropológico ou sistemático:
- Sócrates
- Sócrates (a morte)
- Biografia e ideias de Sócrates
- Atenas ? século IV (declínio)
- Platão e Aristóteles
- Platão (427-347 a.C.):
- A República, de Platão:
- A República:
- O Mito da Caverna:
- As partes da filosofia, segundo Platão:
- Aristóteles (384-322 a.C.):
- Política, de Aristóteles:
- A Educação
- Período Ético:
- Zentão Epicuro
- Escolas Filosóficas:
- Atitudes Filosóficas:
- Bibliografia Básica:
