Curso Online de A INCLUSÃO DE CRIANÇAS PORTADORES DA SINDROME DE DOWN NAS ESCOLAS MUNICIPAIS
ESTE CURSO TRATA-SE DE UM ASSUNTO MUITO POLEMICO E IMPORTANTE, QUE TEM DERPERTADO CURIOSIDADE E UM PRAZER CALOROSO PARA PESQUISAR DEBATES...
Continue lendoAutor(a): Adriana C. S. Costa
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AUTOR ADRIANA
autor adriana
a inclusão de crianças portadores da sindrome de down nas escolas municipais
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A INCLUSÃO DE CRIANÇAS
a inclusão de crianças
a inclusão de crianças portadoras de sindrome de down é um dos fatores principais para a socialização do educando, de maneira a torna-lo cada vez mais essencial ao papel da familia e da escola. este curso busca assim um conhecimento em relação a inclusão de crianças portadoras da sindrome de down,nas escolas municipais ou outras entidades, de modo a facilitar um melhor atendimento ao leitor no processo de aprendizagem e interação social destas crianças.
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RESUMO
resumo
este curso pontua á inclusão de crianças com sídrome de down, abordando informações sobre a mesma e suas limitações , alem da importancia da familia no processo de inclusão ,ate a abordagem do professor como agente principal , o qual tem o dever de canalizar os problemas encontrados na inclusão a favor do incluso.
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INTRODUÇÃO
introdução
a inclusão de crianças portadoras da síndrome de down é um dos fatores importantissimo para a socialização do educando, de maneira a torna-lo cada vez mais essencial ao papel da familia e da escola.
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INTRODUÇÃO
introdução
a abordagem deste curso fornece informações que auxiliam na compreenção do portador de síndrome de down, fornecendo dados necessarios para que a sociedade e o educador viabilize e amplie as condições necessárias para a inclusão não apenas no âmbito escolar, mas em todas as situações do cotidiano que este aluno especial estara enserido.
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INTRODUÇÃO
introdução
assim, o curso caracteriza os aspectos pedagógicos conquistados pelos professores, a respeito da inclusãoo o grau de instrução para receber este público, e também saber lidar com as diferenças e preconceitos, que muitos destes alunos especiais são lesados, pois ainda há uma rejeição neste aspecto, ondé a população em geral tem muita dificuldade para receber esses alunos com a síndrome de down.
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INTRODUÇÃO
introdução
porem este curso, dara uma ferramenta importantissima, onde o leitor obtenha conhecimentos necessáris que auxiliem na compreenção e preparação de um trabalho favorável ao portador de deficiência , sabendo assim lidar com suas dificuldades e também com suas capacidades que os portadores de síndrome de down têm a demonstrar, onde muitos ainda demostram certo receio, preconceitos pela falta de informções sobre este aluno tão especial.
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INTRODUÇÃO
introdução
porem as escolas municipas pode aplicar ao aluno portador da síndrome de down em seu cotidiano escolar , buscando assim um conhecimento em relação á inclusão de crianças portadors da síndrome, de modo que possa facilitar um melhor atendimento ao leitor no processo de ensino aprendizagem e interação social desta criança especial.
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INTRODUÇÃO
introdução
a inclusão é uma questão muito importante que necessita ser trabalhada de uma forma contínua, respeitando as condições e limites de cada individuo envolvido nesse processo, sendo assim os profissionais envolvidos na aréa precisam ser preparados e capacitados, já que atualmente e inclusão de portadores de deficiência acontece a todo tempo.
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INTRODUÇÃO
introdução
pois este curso divide-se por categorias falando um pouco da crianças portadoras da síndrome de down, onde o educador podera estar enbasando seu trabalho em conhecimentos inovadores para melhor atender a criança com síndrome de down, nas escolas municipais, informando sobre a importancia da inclusão das crianças especiais , concientizando-os sobre as diferenças relacionadas as nescessidades educativas especiais do cotidia de cada criança especial...
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O SINDROME DE DOWN
o sindrome de down
segundo o autor, batista, v oliveira,1985,p,1 a sídrome de down, é essencialmente um atraso no desenvolvimento tanto das funções motoras do corpo,como as mentais.
o bebê com síndrome de down é pouco ativo, o que chamamos de hipotonia, a hipotonia diminui com o tempo e a criança vai conquistando , embora tarde que as outras , as diversas etapas do desenvolvimentos,ex: sustentar a cabeça, virar-se na cama. engatinhar, sentar, andar e falar.
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Capítulos
- AUTOR ADRIANA
- A INCLUSÃO DE CRIANÇAS
- RESUMO
- INTRODUÇÃO
- O SINDROME DE DOWN
- DIAGNOSTICO
- QUANDO PODE SER RECOMENDADO UM EXAME PRÉ-NATAL.
- AS CARACTERISTICAS
- AS CRIANÇAS
- DESENVOLVIMENTO MAIS LENTO
- O AMBIENTE FAMILIAR
- RESPONDER POSITIVAMENTE
- SEGUNDO A PESQUISA
- PASSAR QUE A INCLUSSÃO...
- A INCLUSSÃO IMPLICA
- O EDUCADOR
- O PROFESSOR PRECISA ESTAR CIENTE DE SUA IMPORTANCIA E DA SUA FUNÇÃO
- A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NESCESSIDADES ESPECIAIS EM CLASSES REGULARES SE TORNA PRIMORDIAL
- AO SISTEMATIZAR O CONHECIMENTO
- OS PROFESSORES DA REDE ESTADUAL
- O SINDROME DE DOWN É MUITO IMPORTANTE QUE ELAS FREQUENTEM UMA ESCOLA REGULAR
- AS ESCOLAS DEVEM AJUSTAR-SE A TODAS AS CRIANÇAS
- A INCLUSÃO NÃO SIGNIFIACA APENAS COLOCA-LOS EM UMA ESCOLA OU SALA
- ATUALMENTE A INCLUSÃO DEMOSTRA
- PARA OFERECER UMA EDUCAÇÃO É...
- INCLUSÃO
- ESCOLAS INCLUSIVAS
- PONTOS QUE INFLUENCIAM A INCLUSÃO
- NA ESCOLA INCLUSIVA
- O PAPEL DO PROFESSOR
- AS ESCOLAS DA REDE REGULAR
- CAMINHO PARA INCLUSÃO
- AS ESCOLAS DA REDE DE ENSINO SÃO PEÇAS FUNDAMENTAIS
- BENEFICIOS DA INCLUSÃO
- ATUALMENTE É ENCONTRADO INÚMEROS OBSTÁCULOS DOS PROFESSORES
- AFAD- ASSOCIAÇÃO
- A CRIANÇA COM A SÍNDROME DE DOWN DEVE SER RECONHECIDA
- ACREDITA-SE
- A INCLUSÃO NA SOCIEDADE
- O lar de uma criança com a Síndrome de Down
- Um ambiente familiar estável e motivador
- Cuidados à mesa
- Para que crianças com Síndrome de Down
- O papel do professor no processo de ensinar
- TRATAMENTO
- CONSIDERAÇÕES FINAIS
- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
- CURSO
- MENSAGEM
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