Curso Online de A AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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Curso Online de A AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Este curso tem como objetivo versar sobre os cuidados da afetividade, do afeto e dos vínculos afetivos dentro do ambiente escolar, em pa...

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Este curso tem como objetivo versar sobre os cuidados da afetividade, do afeto e dos vínculos afetivos dentro do ambiente escolar, em particular no processo ensino-aprendizagem, refletindo acerca da relação / educador e educando.Após duas décadas trabalhando como docente, notou-se que a escola, e, principalmente, o professor passam a ser um fator externo que pode influenciar no seu sucesso ou fracasso durante a vida do EDUCANDO.

SOU FORMADA EM HISTORIA,PEDAGOGIA,ARTES,TENHO CURSO DE AUXILIAR ADMINISTRATIVO E FINANCEIRO TENHO PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, E PSICOPEDAGOGIA, DOU AULA NA APAE, HÁ 7 ANOS, MAS JÁ TRABALHO NA ENTIDADE HÁ 17 ANOS,ATUO NO ESTADO COMO EVENTUAL NA ÁREA DE HISTÓRIA E ARTES.


- Zuleica Sinara Vargas Da Silva

- Adriana Maria Costa Da Cruz

- Maria Cristiane Xavier

- Marlene Aparecida Dos Santos Cesca

- Rodrigo De Souza Oliveira

- Samuel Da Victória Santos

- Higor Luis Ferrarezi Da Silva

- Deomara Gracinda De Jesus Cassiano Ribeiro

- Maria Cleusa Pereira Bernardo

- Fernanda Maria Schafer

- Tatiane Priscila Da Silva

"Eu gostei muito do curso e até recomendei as outras colegas achei excelente . Já fiz outros na área de Educação Infantil,Ensino Fundamental e Gestão os quais gostei muito, só não gostei da demora do certificado que ainda estou esperando de dois que ainda não chegaram e eu tenho urgência dos mesmos, só o ultimo é que ainda falta eu mandar o dinheiro do certificado que estarei mandando até o dia 5 muito obrigada Ivanir"

- Ivanir Ferreira Cesar

- Maria Aparecida Batista Kramer

- Cledinéia Picchi De Souza

- Gisele Silveira Morroni

- Patrícia Lemes Mullin

"muito bom!!!!"

- Polyanna Yelena Veiga Antão

- Angélica Cristina Barden

- MarcÍ Terezinha Arenhardt Correia

- Ivanete Ferrucci Almeida

- Fernanda Cajuela Batello

"Seria importante verificar alguns erros ortográficos que existem nos slides, pois isso desvaloriza bastante o curso oferecido."

- Fernanda Aparecida De Souza Miller

  • Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
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  • Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
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Verso do certificado Verso
  • A AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL ***

    A AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL ***

    AUTOR ADRIANA

  • AFETIVIDADE

    AFETIVIDADE

    Durante o viver, os acontecimentos ou fatos vividos serão as experiências de vida e passarão a fazer parte da consciência. Apesar de indivíduos diferentes que vivenciam os mesmos fatos e acontecimentos, cada um deles sentirá tais ocasiões de modo pessoal e peculiar. Esta singularidade em relação ao modo que esses acontecimentos e fatos atingem – afetam – as pessoas, remetem à questão da afetividade.

  • AFETIVIDADE

    AFETIVIDADE

    A afetividade diz respeito a ações e reações internas, que interferem no externo. É por meio dos sentimentos (que são dirigidos para o interior e são privados ) que as emoções ( que são dirigidas para exterior e são públicas) iniciam o seu impacto da mente.

  • AFETIVIDADE

    AFETIVIDADE

    É nas relações entre pessoas que a criança começa a criar dentro dela sentimento dominantes, que serão manifestados pelos comportamentos. O relacionamento mais importante neste momento para a formação desta base emocional, afetiva, é o relacionamento entre o filho e os pais das mesmas.

  • AFETIVIDADE

    AFETIVIDADE

  • AFETIVIDADE

    AFETIVIDADE

    A estrutura familiar é a base na aprendizagem da criança, aquela que possui uma estrutura familiar convencional, ou seja, que os pais mantêm um relacionamento tradicional. No entanto com o passar dos anos as estruturas familiares foram se alterando de forma muito contundente. Neste sentido é que entra em questão a discussão da afetividade no ambiente escolar.

  • AFETIVIDADE

    AFETIVIDADE

    Na sociedade em que vivemos a família é o alicerce, o ponto referencial de qualquer criança. Portanto, falta da companhia dos pais, os maus exemplos dos mesmos podem acarretar problemas, nas escolhas de seus filhos, para o resto de suas vidas.

  • AFETIVIDADE

    AFETIVIDADE

    Pois, a formação de seu caráter, suas expectativas, sua concepção do mundo gira em torno dos conceitos, que seus pais, sua família lhes ensinou. Mesmo que na idade adulta o filho decida seguir um caminho diferente daquele estipulado durante sua infância levará
    sempre consigo os ensinamentos, os exemplos mais claros que lhes foram passados.

  • AFETIVIDADE

    AFETIVIDADE

    Por estrutura familiar pode-se entender a quantidade de pessoas que moram na sua casa e suas respectivas funções, divorciados, separados ou dividindo moradia com outros parceiros, dentre outras características.

  • AFETIVIDADE

    AFETIVIDADE

    Porém, o suporte familiar engloba outras características, nem sempre palpáveis ou de fácil mensuração. A noção de bom suporte familiar ou mais adequado, nem sempre depende exclusivamente da estrutura familiar, ou seja, do “esqueleto” social do qual a cultura dita como sendo ideal (pai, mãe e irmãos morando em um mesmo local com suas funções econômicas e familiares pré-definidas).

  • AFETIVIDADE

    AFETIVIDADE

    A afetividade consiste em poder fazer com que a criança receba o contato físico, verbal, a relação de cuidados, mas isso também implica conflitos, envolvendo amor e raiva.


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  • A AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL ***
  • AFETIVIDADE
  • O verbete afetividade
  • A palavra afeto
  • objetivo
  • indivíduo
  • Relação entre pensar e sentir
  • Relação entre emoções e a aprendizagem
  • Temática
  • Pesquisa descritiva
  • Autores
  • Métodos e técnicas
  • O afetivo e cognitivo
  • Questão da afetividade
  • Emoção e razão
  • Penso, logo existo
  • Fundamentação da metafísica
  • Coloque a cabeça para funcionar
  • Dimensão afetiva
  • História da Psicologia
  • Aspectos cognitivos
  • Afetiva e cognitiva
  • O histórico da educação
  • As escolas
  • Os conteúdos das matérias
  • Refere aos afetos
  • Valores e conhecimentos
  • A instituição escolar
  • Pais-filhos ou professor-aluno
  • O aspecto afetivo
  • A instituição escolar
  • A educação
  • Ensino e a mediação
  • Afetos no processo de conhecer
  • No ambiente escolar
  • PROFESSOR
  • Construção da inteligência
  • Construção da auto estima
  • Sentimentos ligeiros
  • Cognição e a afetividade
  • A cognição e a afetividade são inseparáveis
  • Estados afetivos
  • Quatro estágios ou fases
  • As aprendizagem
  • Sofrimento no primeiro dia de aula
  • Vida escolar
  • Dificuldade de concentração
  • O papel da afetividade
  • Funcionamento cognitivo
  • Dimensão simbólica.
  • Volitivos e afetivos
  • Pensamento humano
  • Autônomo de pensamentos
  • Desenvolvimento da palavra
  • Reações positivas
  • Ao criticar
  • Dimensão afetiva
  • As emoções
  • Os trabalhos
  • Desenvolvimento da criança
  • Inteligência
  • Relação professor-aluno
  • Necessário ter cuidado na transmissão das mensagens
  • Ensino-aprendizagem
  • A emoção e o sentimento
  • Mobilizar tal pensamento
  • O fator afetivo
  • Compreender o desenvolvimento da inteligência
  • Desconhecimento das maneiras de se interpretar
  • Os sentimentos podem fomentar uma ponte significativa
  • Apesar de o professor ser um profissional
  • As dimensões cognitiva e afetiva
  • Atualmente...
  • Dois universos opostos
  • REFLEÇÃO
  • Novas aprendizagens
  • Currículos escolares
  • A inteligência e afetividade são aspectos indissociáveis
  • Sistema educacional
  • A educação tradicional
  • Foco educacional
  • O ser humano em sua totalidade
  • Cabe ao educador
  • Nesse sentido
  • Tratar dos sentimentos humanos
  • O professor faz a diferença
  • A valorização
  • A valorização do afeto
  • PERGUNTAS PARA RESPONDER
  • EDUCADOR
  • REFLITA...
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