Curso Online de APRENDIZAGEM INFANTIL

RESUMO

O DESENVOLVIMENTO OCORRE AO LONGO DE TODA A VIDA, COM O INÍCIO DESDE A CONCEPÇÃO.
ELE ACONTECE DE FORMA MAIS INTENSA NOS TRÊS PRIMEIROS ANOS DE VIDA.
NESTA FASE
A FAMÍLIA PODE PERCEBER COMO OS MOMENTOS DE INTERAÇÃO COM A CRIANÇA – SEJA CUIDANDO OU BRINCANDO – SÃO ESSENCIAIS PARA O FORTALECIMENTO DO VÍNCULO COM A FAMÍLIA E O PLENO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA.
A PARTIR DO INÍCIO DA GESTAÇÃO É IMPORTANTE REALIZAR O PRÉ-NATAL DE QUALIDADE COM ORIENTAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DO PROFISSIONAIS DE SAÚDE, DE ACORDO COM A CADERNETA DA GESTANTE.CONVERSE E CANTE PARA SEU BEBÊ, DURANTE A GRAVIDEZ, ASSIM VOCÊ ESTARÁ CUIDANDO E ESTIMULANDO O SEU DESENVOLVIMENTO.
OS ESTÍMULOS AFETIVOS NA PRIMEIRA INFÂNCIA SÃO DETERMINANTES PARA UMA BOA SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA. O BOM RELACIONAMENTO ENTRE OS ADULTOS E A CRIANÇA NO ACOLHIMENTO DE SUAS DEMANDAS (COM AMOR, PACIÊNCIA E LIMITES).
O AMBIENTE LIVRE DE CONFLITOS, ESTRESSE E VIOLÊNCIA, E AS INTERAÇÕES SOCIAIS AUXILIAM A CRIANÇA NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES MOTORAS E CAPACIDADES EMOCIONAIS, INTELECTUAIS E SOCIAIS NECESSÁRIAS PARA A APRENDIZAGEM, CONSTRUÇÃO DE VALORES E PARA A CONVIVÊNCIA EM SOCIEDADE.
TODAS NASCEM COM POTENCIAL E DEVEM SER, ESTIMULADAS, RESPEITANDO OS LIMITES E O RITMO DE CADA UM EM SEU TEMPO ADEQUADO DE APRENDIZAGEM.
É NO AMBIENTE DOMICILIAR E ESCOLAR QUE A CRIANÇA TEM MAIS OPORTUNIDADES DE FAZER UMA DAS COISAS MAIS IMPORTANTES PARA O SEU DESENVOLVIMENTO: BRINCAR! ISSO MESMO. BRINCAR É COISA MUITO SÉRIA NA VIDA DE TODOS NÓS, E NA VIDA DE UMA CRIANÇA É SIMPLESMENTE FUNDAMENTAL!
É POR MEIO DAS BRINCADEIRAS QUE ELAS SE DESENVOLVEM EM TODOS OS SENTIDOS. SÃO NAS BRINCADEIRAS E NA RELAÇÃO COM OS BRINQUEDOS QUE A CRIANÇA SE INTERESSA PELAS COISAS DO MUNDO. ELA QUER VER, OUVIR, TOCAR, EXPLORAR, SENTIR.
A CRIANÇA TEM CURIOSIDADE E, AOS POUCOS, VAI FAZENDO GRANDES DESCOBERTAS! TUDO ISSO É A BASE DE UM BOM TRABALHO DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO NA INFÂNCIA. AO DESPERTAR NELA O INTERESSE PELAS BRINCADEIRAS.
O EDUCADOR ESTARÁ TAMBÉM ESTIMULANDO O DESENVOLVIMENTO VISUAL, AUDITIVO, INTELECTUAL E A COORDENAÇÃO MOTORA. O QUE ELA VAI APRENDER E AJUDARÁ TAMBÉM A DESENVOLVER A LINGUAGEM, A SE RELACIONAR COM OUTRAS CRIANÇAS E COM ADULTOS, A RESPEITAR AS REGRAS DO JOGO E A DESCOBRIR SEUS POTENCIAIS E LIMITES.
A FAMÍLIA PODE E DEVE BRINCAR E SE COMUNICAR COM A CRIANÇA DESDE O NASCIMENTO. ASSIM VÃO SE CONHECENDO MELHOR E, A CADA DIA, APRENDENDO SOBRE SUAS NECESSIDADES (COMO DISTINGUIR O CHORO QUE É DE FOME E O CHORO QUE É DE DOR), PREFERÊNCIAS E INTERESSES.
EM TODOS OS MOMENTOS DA ROTINA COM ACRIANÇA, BEM COMO NOS MOMENTO SEM QUE ELA ESTIVER REALIZANDO AS ATIVIDADES ESPECÍFICAS DE ESTIMULAÇÃO.
A FAMÍLIA ESTÁ AJUDANDO A DESENVOLVER TANTO OS ASPECTOS COGNITIVOS (ATENÇÃO, MEMÓRIA, CAPACIDADE DE RESOLVER PROBLEMAS, LINGUAGEM) QUANTO ASPECTOS AFETIVOS, SENSORIAIS E MOTORES DESTA CRIANÇA AO LONGO DE SUA APRENDIZAGEM.
ASSIM, ELA VAI DESENVOLVENDO A CAPACIDADE DE SE ADAPTAR AO MUNDO, DE SE RELACIONAR COM AS PESSOAS E COM OS DESAFIOS DA SUA PRÓPRIA VIDA NO MUNDO QUE OS AGUARDA PARA LUTAR.
ALGUM MOMENTO DE NOSSA VIDA, UMA RELAÇÃO PRÓXIMA COM CRIANÇAS PEQUENAS. ESSA RELAÇÃO OCORRE POR MOTIVOS DIVERSOS E PROPORCIONA-NOS DIFERENTES NÍVEIS DE CONHECIMENTO DO MUNDO INFANTIL.

SOU FORMADA EM HISTORIA,PEDAGOGIA,ARTES,TENHO CURSO DE AUXILIAR ADMINISTRATIVO E FINANCEIRO TENHO PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, E PSICOPEDAGOGIA, DOU AULA NA APAE, HÁ 7 ANOS, MAS JÁ TRABALHO NA ENTIDADE HÁ 17 ANOS,ATUO NO ESTADO COMO EVENTUAL NA ÁREA DE HISTÓRIA E ARTES.