Curso Online de ARTE E MUSICALIZAÇÃO

OLÁ SOU ROSIMEIRE MOREIRA QUINTELA
POS GRADUADA EM MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
GRADUADA EM PEDAGOGIA PELA UNOESTE DE PRESIDENTE PRUDENTE SÃO PAULO
CONHEÇAM OUTROS DA AUTORA
NA ÁREA DA EDUCAÇÃO, SAÚDE E OUTROS.
ACESSE www.buzzero.com/autores/rosimeire-quintela?a=rosimeire-quintela

A arte está presente em tudo e estava também nos meus estudos de mestrado. O autor que eu havia escolhido estudar fazia parte do Renascimento e como veremos em nossa unidade II, este foi o período mais rico da arte e da cultura do século XVI.
Então, me entreguei realmente a essa área tão rica e profunda. E gostaria de dividir com você, parte do meu conhecimento, das minhas experiências e principalmente, da minha paixão pela arte.

Espero que você encontre neste material, inspiração e desejo de melhorar sempre: seja em sua aula, seja em sua vida ou simplesmente em sua arte.
Para isso, selecionei o que havia de especial e fundamental para um educador da arte. Os conteúdos que você verá aqui são muito importantes para sua formação e para a construção de uma nova concepção de ensino da arte.

Assim, é muito importante que você compreenda o que é a arte ou uma obra de arte, quais suas contribuições para a educação e como ela pode transformar a educação e a sociedade.
Todos esses assuntos serão vistos em nossa primeira unidade. Na sequência, conheceremos a história da arte, como diferentes povos e diferentes culturas se manifestaram e se manifestam até hoje.

Qual a importância desse conhecimento para o educador e para os estudantes. Na terceira unidade, trataremos especificamente da história da arte brasileira. Contradizendo muito críticos que acreditam não haver história da arte em nosso país, mostraremos que arte já existia, mesmo antes do descobrimento. Para nossa quarta unidade, reservei uma discussão muito especial sobre o ensino significativo da arte nas escolas e como o desenvolvimento de projetos pode enriquecer as aulas de várias disciplinas e não só a de arte.

Darei também algumas dicas de atividades que podem ser desenvolvidas com os alunos e que de acordo com a minha experiência, eles adoram! Para encerrar o nosso livro com chave de ouro, não poderia deixar de discutir com você sobre música e musicalidade, uma das muitas expressões da arte. E por falar em música, você já ouviu a música Oito Anos da Adriana Partimpim? Ela é maravilhosa e nos dá muitas opções de trabalho com os alunos.

Dê uma olhada na letra dela, logo a seguir: 8 ARTE E MUSICALIZAÇÃO APLICADAS À EDUCAÇÃO Educação a Distância
9 Oito Anos Adriana Partimpim Fonte: PHOTOS.COM Por que você é Flamengo e meu pai Botafogo? impávido colosso? Por que os ossos doem enquanto a gente dorme? Por que que os dentes caem? Por que os dedos murcham quando estou no banho? Por que as ruas enchem quando está chovendo? Quanto é mil trilhões Quem é Jesus Cristo? Onde estão meus primos? Well, well, well Gabriel Por que o fogo queima?

ARTE E MUSICALIZAÇÃO APLICADAS À EDUCAÇÃO Educação a Distância
Por que a lua é branca? Por que a Terra roda? Por que deitar agora? Por que as cobras matam? Por que o vidro embaça? Por que você se pinta? Por que o tempo passa? Por que que a gente espirra? Por que as unhas crescem? Por que o sangue corre? Por que que a gente morre? Do que é feita a nuvem?

Do que é feita a neve? Como é que se escreve reveillòn? Well, well, well, Gabriel Gostou? Quem trabalha com crianças, ou tem filhos, certamente já ouviu muitas dessas perguntas, não é mesmo? A curiosidade de nossas crianças é parte integrante do poder de criação que elas têm. Pensando nisso, gostaria que você analisasse a letra dessa música e pensasse em algumas atividades para trabalhar com crianças da educação infantil até o ensino fundamental.

No final da nossa unidade sobre musicalidade, vamos trocar ideias e explorar as diferentes possibilidades... Podemos começar? Então, vamos lá... Um forte abraço, Professora Me. Beatriz Beraldo ARTE E MUSICALIZAÇÃO APLICADAS À EDUCAÇÃO Educação a Distância

UNIDADE I ENTRE A ARTE E AS OBRAS DE ARTE AS CONTRIBUIÇÕES DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO...27 A ARTE E O PLANO CURRICULAR NACIONAL...30 O ENSINO DA ARTE COMO SUPERAÇÃO DA REPRODUÇÃO DO CONHECIMENTO...36 A ESCOLA TRADICIONAL...37 A ESCOLA NOVA...38 A ESCOLA TECNICISTA...41 UNIDADE II A HISTÓRIA DA ARTE A ARTE DO PALEOLÍTICO SUPERIOR...50 A ARTE NO EGITO...58 TRABALHANDO COM A ARTE EGÍPCIA...62 A ARTE NA GRÉCIA ANTIGA...63 TRABALHANDO COM ARTE GREGA...66 ARTE ROMANA...66 TRABALHANDO COM A ARTE ROMANA...68 ARTE BIZANTINA...69 TRABALHANDO COM A ARTE BIZANTINA...71 ARTE GÓTICA...72 TRABALHANDO COM A ATE GÓTICA...75