Curso Online de DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM

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Dificuldade de aprendizagem, por vezes referida como desordem de aprendizagem ou transtorno de aprendizagem, é um tipo de desordem pela ...

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Dificuldade de aprendizagem, por vezes referida como desordem de aprendizagem ou transtorno de aprendizagem, é um tipo de desordem pela qual um indivíduo apresenta dificuldades em aprender efetivamente. A desordem afeta a capacidade do cérebro em receber e processar informação e pode tornar problemático para um indivíduo o aprendizado tão rápido quanto o de outro, que não é afetado por ela.

Sou Diego Rafael Moreira Quintela, cursei o Ensino Fundamental no Colégio Estadual Professor Mariano Camilo Paganoto e o Ensino Médio no Colégio Barão do Rio Branco. Sou Bacharel em Educação Fisíca ela Faculdade Uninter. Mestre em Web Design. Também fiz curso de teatro. Gosto muito de informática, Curso de Inglês e curso de violão, adoro musica. Endereço da minha pagina no Buzzero:  http://www.buzzero.com/autores/diegoquintela?a=diegoquintela



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  • CURSO

    DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM

  • APRESENTAÇÃO

    Sou Diego Rafael Moreira Quintela, cursei o Ensino Fundamental no Colégio Estadual Professor Mariano Camilo Paganoto e o Ensino Médio no Colégio Barão do Rio Branco. Sou Bacharel em Educação Física ela Faculdade Uninter. Mestre em Web Design. Também fiz curso de teatro. Gosto muito de informática, Curso de Inglês e curso de violão, adoro música. Endereço da minha pagina no Buzzero:  http://www.buzzero.com/autores/diegoquintela?a=diegoquintela

  •  DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM

  • Dificuldade de aprendizagem, por vezes referida como desordem de aprendizagem ou transtorno de aprendizagem, é um tipo de desordem pela qual um indivíduo apresenta dificuldades em aprender efetivamente. A desordem afeta a capacidade do cérebro em receber e processar informação e pode tornar problemático para um indivíduo o aprendizado tão rápido quanto o de outro, que não é afetado por ela.

  • Características gerais

    A expressão é usada para referir condições sócio-biológicas que afetam as capacidades de aprendizado de indivíduos, em termos de aquisição, construção e desenvolvimento das funções cognitivas, e abrange transtornos tão diferentes como incapacidade de percepção, dano cerebral, disfunção cerebral mínima (DCM), autismo, dislexia e afasia desenvolvimental. No campo da Educação, as mais comuns são a dislexia, a disortografia e a discalculia.

  • Um indivíduo com dificuldades de aprendizagem não apresenta necessariamente baixo ou alto QI: significa apenas que ele está trabalhando abaixo da sua capacidade devido a um fator com dificuldade, em áreas como por exemplo o processamento visual ou auditivo. As dificuldades de aprendizagem normalmente são identificadas na fase de escolarização, por profissionais como psicólogos, através de avaliações específicas de inteligência, conteúdos e processos de aprendizagem.

  • Embora a dificuldade de aprendizagem não seja indicativa do nível de inteligência, os seus portadores têm dificuldades em desempenhar funções ou habilidades específicas, ou em completar tarefas, caso entregues a si próprios ou se encarados de forma convencional.

  • Estes indivíduos não podem ser curados ou melhorados, uma vez que o problema é crônico, ou seja, para toda a vida. Entretanto, com o apoio e intervenções adequados, esses mesmos indivíduos podem ter sucesso escolar e continuar a progredir em carreiras bem sucedidas, e mesmo de destaque, ao longo de suas vidas.

  • Em tempo, ainda pode se ressaltar que as chamadas dificuldades de aprendizagens surgem devidos na maioria das vezes por situações sociais, ou seja, o meio em que convive. A família é um canal para essa melhoria, pois, o professor que é um especialista da área de ensinar pode realizar algumas interferências, porém o chamado educador poderá ser qualquer cidadão, pois educar todos tem essa capacidade, e professor é uma profissão.

  • Ainda que o termo dificuldades de aprendizagem tenham se tornado foco de pesquisas mais intensas nos últimos anos, no entanto, elas ainda são pouco entendidas pelo público em geral.

  • As informações sobre dificuldades de aprendizagem têm tido uma penetração tão lenta que os enganos são abundantes até mesmo entre professores e outros profissionais da educação.
    Não é difícil entender a confusão. Para começo de conversa, o termo dificuldades de aprendizagem refere-se não a um único distúrbio, mas a uma ampla gama de problemas que podem afetar qualquer área do desempenho acadêmico."


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