Curso Online de As Competências do Enfermeiro na Estratégia Saúde da Família

as competências do enfermeiro na estratégia saúde da família

profa. ms. floriacy s. santos

competência

“capacidade para resolver
qualquer assunto, aptidão,
idoneidade”. (aurélio)

competência

“qualidade ou estado
de ser funcionalmente
adequado ou ter
suficiente
conhecimento,
julgamento,
habilidades ou força
para
uma determinada
tarefa”. (webster)

competência

palavra do senso
comum, utilizada
para designar uma
pessoa qualificada
para realizar alguma
coisa.

competências na área educacional

termo usado a princípio por educadores, mas com o tempo passou a fazer parte de outros campos de estudo.

competências na área educacional

segundo a lei de diretrizes e bases (ldb), competência salienta a aprendizagem, ou seja, aquilo que o aluno aprende, constrói, mobiliza, usando de forma pertinente e inteligente e não mais no foco mais antigo que era naquilo que se queria ensinar.

competências na área educacional

a escola da atualidade deve dar subsídios ao aluno para que ele crie estratégias para conviver com a quantidade de informações que ele deve assimilar. “o enfoque de competências previsto pela legislação coloca o professor como um mediador dentro do processo educacional” (silva, 2002, p.3).

competências na área educacional

o professor passou a ter extrema importância no processo de aprendizagem, pois ele dá condições ao aluno de aprender, ajudando-o a desenvolver habilidades e assim este passará a exercitá-las e por meio delas adquirir grandes competências.

competências na área educacional

a escola passa a ser um ambiente democrático, onde as diferenças entre os alunos são consideradas enriquecedoras.

a diversidade é valorizada, o afetivo e o social também, não mais exclusivamente o potencial cognitivo.

competências na área educacional

o objetivo da abordagem do ensino por competências é ensinar aos alunos o que eles devem aprender para serem cidadãos que saibam analisar, planejar, tomar decisões, saber falar e ouvir aos outros, ter uma participação efetiva na sociedade onde vivem.

competências na área educacional

silva (2002, p. 2), diz que competências referem-se ao domínio prático de algum tipo de tarefa .
ao desenvolver competências, o conhecimento é acumulado, os valores são formados e o aluno acumula saberes para agir em cada situação.