Curso Online de Análise de Políticas Públicas Para a Educação
O cursos traz uma discussão sobre as políticas públicas para a Educação. Tendo em vista a abrangência do tema, serão analisados alguns po...
Continue lendoAutor(a): Sônia Aparecida Rodrigues De Oliveira
Carga horária: 9 horas
Por: R$ 23,00
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CURSO ANÁLISE DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO
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Concepção da Educação Básica
Concepção da Educação Básica
A ampliação do direito à educação básica
Ideal defendido pelos diversas reformas educacionais
Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola
Acesso – decisões políticas – expandir a rede e a obrigatoriedade
Permanência – mudanças no interior da escola – qualidade da educação -
Além de sentido regular - relacionadas à idade e a características semelhantes do alunado,
Podem atender à características específicas, denominadas de “modalidades”, que objetivam o atendimento às diferenças dos sujeitos históricos que a ela se incorporam.
A educação básica engloba também a:
Educação de jovens e adultos, especial, do campo, indígena, profissional exceto a de nível tecnológico.
O alargamento do número de anos e de etapas da escolarização -
As mudanças na Educação Básica
As mudanças na Educação Básica
Educação Infantil
Ampliação pela organização em ciclos ( em alguns locais)Ensino Fundamental
Obrigatoriedade ampliada
Sistema de avaliação nacional
PNE
Ensino Médio
aumento do número de matrículas
Defasagem idade-série
Cultura afro, sociologia, filosofia, língua espanhola, educação física
Educação básica X educação profissional -
Conheça mais sobre a educação básica:
http://www.formiguinhasdovale.org/files/biblioteca/conceito_basico.pdf -
Educação de Jovens e Adultos
A qualificação profissional do EJAEducação Especial X Educação Inclusiva
Ações afirmativasFormação de Professores
Gestão educacional -
O PNE e a Educação Básica
O PNE e a Educação Básica
OBJETIVOS
a elevação global do nível de escolaridade da população;
a melhoria da qualidade do ensino em todos os níveis;
a redução das desigualdades sociais e regionais no tocante ao acesso e à permanência, com sucesso, na educação pública; e
democratização da gestão do ensino público, nos estabelecimentos oficiais, obedecendo aos princípios da participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola e a participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
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PRIORIDADES
Garantia de ensino fundamental obrigatório de oito anos a todas as crianças de 7 a 14 anos.Garantia de ensino fundamental a todos os que a ele não tiveram acesso na idade própria ou que não o concluíram.
Ampliação do atendimento nos demais níveis de ensinoValorização dos profissionais da educação.
Desenvolvimento de sistemas de informação e de avaliação em todos os níveis e modalidades de ensino
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Leia mais sobre o Plano Nacional de Educação no link abaixo:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&id=16478&Itemid=1107 -
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO - PDE
PLANO DE METAS COMPROMISSO TODOS PELA EDUCAÇÃO – CTE
PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS - PAR
Garantir o direito de aprender, para todos e para cada um.
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Plano coletivo de médio e longo prazo
Melhoria da qualidade da educação no País
Foco prioritário na educação básicaPLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO - PDE
Pagamento único
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Capítulos
- Concepção da Educação Básica
- As mudanças na Educação Básica
- O PNE e a Educação Básica
- Ensino Médio: aspectos históricos
- ENEM
- Ensino médio e o Enem
- Ensino Médio: permanência e conclusão da educação básica
- Considerações Finais:
- Referências: