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Curso Online de Competências para a criação de Conteúdos em elearning
Aprenda os aspectos pedagógicos, técnicos e estéticos essenciais para a criação de conteúdos para a formação em e-learning.
Continue lendoAutor(a): Europalearning
Carga horária: 12 horas
Por: R$ 25,00
(Pagamento único)
Mais de 5 alunos matriculados no curso.
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** Material opcional, vendido separadamente.
Modelo de certificados (imagem ilustrativa):
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E-learning
Competências para
criar conteúdos emE-learning
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I. O contexto da formação EAD/e-learning
2. A produção de conteúdos para a formação on-line
3. O processo de aprendizagem em EAD/e-learning
Programa
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Iº O contexto da formação EAD/e-learning
Iº O contexto da formação EAD/e-learning
1.1 Abordagem histórica da evolução da metodologia EAD/e-learning;
1.2 Da formação por correspondência ao e-learning/ mobil-learning;
1.3 Razões para o incremento da utilização da metodologia EAD
-
2ºO processo de aprendizagem em EAD/e-learning
2ºO processo de aprendizagem em EAD/e-learning
2.1.As funcionalidades pedagógicas dos materiais para a formação on-line
2.2 O Guião de autor;
2.2.1A configuração do modelo pedagógico;2.2.2 O Storyboard”;
-
3. A preparação dos formandos para a utilização da formação on-line;
3. A preparação dos formandos para a utilização da formação on-line;
3.1 A Tutoria;
3.2 As funções do tutor;
3.3 Os tipos de tutoria;
3.3.1. Síncrona;
3.3.2 Assíncrona;
-
3.4 .3 As sessões presenciais;
3.4.4 O trabalho em grupo, as comunidades virtuais e os trabalhos individuais;
3.5 A avaliação em EAD;
3.6 Aspectos tecnológicos/ gestão e a logística
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O que é a Educação a Distância
O que é a Educação a Distância
A Educação a Distancia, é o conjunto de actividades de ensino-aprendizagem que recorre à mediatização dos instrumentos de formação colocados á disposição do formando.
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Características do elearning
Características do elearning
Os materiais e serviços são produzidos de forma industrial e obedecendo a regras de economias de escala.
Há uma separação espacial entre o formando e o formador;
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Uma aprendizagem individualizada que respeita o ritmo de cada formando;
Uma flexibilidade temporal;
A utilização de um Media para ligar o formando ao formador.
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Evolução da metodologia EAD/elearning
Evolução da metodologia EAD/elearning
Ensino por Correspondência
Ensino a Distância
E-learning
Mobil-Learning
Desde o
Século XIXDesde os
Anos 90Desde a
Década de 60A partir
de 2004? -
O significado do”e” do e-learning
O significado do”e” do e-learning
Extensão- criação de um ambiente
de aprendizagem, para
além do tempo da formação“Exchange” de experiências
e conhecimentos com
a participação em
comunidades virtuaisExcelência- acesso às melhores
experiências de aprendizagemEmpreendorismo-responsabilidade
individual no desenvolvimento
de competênciase
Pagamento único
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Capítulos
- Iº O contexto da formação EAD/e-learning
- 2ºO processo de aprendizagem em EAD/e-learning
- 3. A preparação dos formandos para a utilização da formação on-line;
- O que é a Educação a Distância
- Características do elearning
- Evolução da metodologia EAD/elearning
- O significado do”e” do e-learning
- A idade do e-learning
- 1.História do elearning
- História do Ensino por Correspondência
- Vantagens e desvantagens do Ensino por Correspondência
- Desvantagens do ensino por correspondência
- 2ª Fase da Evolução na metodologia EAD
- Características da segunda fase
- 3ª fase: E-learning/comunidades virtuais
- O Mobil-Learning
- Características do mobil-learning
- A globalização do mercado do elearning
- O Mercado da Formação
- O marketing no mercado da educação formação
- Áreas de formação que utilizam a metodologia EAD
- A influência das habilitações académicas na escolha da metodologia EAD
- 1.Vantagens da aprendizagem através da metodologia EAD
- 2. Vantagens da metodologia E-learning
- 1.Desvantagens da utilização da metodologia E-learning
- 2.Desvantagens na utilização da metodologia E-learning
- Barreiras à dissiminação do elearning
- 2. A Identificação dos aspectos críticos para o sucesso da utilização da metodologia elearning
- As funcionalidades pedagógicas dos conteúdos
- As funcionalidades pedagógicas dos conteúdos em elearning
- As funcionalidades dos materiais EAD
- As funcionalidades de orientação
- As funcionalidades do processo
- Funcionalidades de avaliação
- Procedimentos a observar na construção de Guião de Autor
- A definição do perfil do aluno
- Os três factores críticos para o sucesso do aluno
- A elaboração do “storyboard,”
- Etapas do processo do storyboard.
- Tópicos gerais sobre a estrutura do conteúdo em elearning
- Introdução
- Objectivos
- Definição do Conteúdo
- Os sete aspectos para a concepção dos conteúdos online
- A Retórica da página em elearning
- A distribuição da Informação pelo ecrã
- O Equilíbrio do ecrã
- O Equilíbrio do ecrã
- Formas de obter o equilíbrio
- O Agrupamento de Itens Idênticos
- A organização da Informação em Padrões lógicos e familiares
- A dimensão
- Alternativas
- A sobreposição
- Formas de destacar a informação mais importante
- Formas de destacar a informação mais importante:
- A retórica da Cor
- A função da cor em elearning
- A cor do ecrã em elearning
- A cor como forma de chamar a atenção do formando
- Classificação das cores em “decrescendum” de contraste:
- Problemas da cor
- Critérios na utilização da cor em elearning
- A escrita de texto – a legibilidade
- O tipo e tamanho de letra em elearning
- O tamanho
- Os parágrafos
- Parágrafos
- A escrita de texto O estilo
- A cor das letras em elearning
- O fundo do ecrã em elearning
- A densidade da informação em elearning
- Gráficos/Esquemas
- Fotografias
- Efeitos sonoros
- Música
- Ruídos
- Animações
- A voz off
- O video em elearning
- Check list de avaliação de acompanhamento do formador:
- II Check list de avaliação de acompanhamento do formador
- Formação Síncrona
- Formação assíncrona
- Formandos dispersos/locais diferentes
- Formandos em grupo no mesmo local
- Blended learning/Sessões Presenciais
- Atitudes perante o EAD
- A avaliação em elearning
- A avaliação formativa
- Características de um teste formativo em elearning
- Tipos de testes
- A avaliação sumativa
- Questionário de avaliação da educação em elearning
- A Tutoria
- Tutoria e suporte do formando
- Serviço de apoio ao aluno