Curso Online de O Ensino da Matemática na Educação Infantil
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Curso Online de O Ensino da Matemática na Educação Infantil

O conhecimento matemático está presente em todos os momentos da vida cotidiana, portanto indissociável na formação de capacidades intelec...

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O conhecimento matemático está presente em todos os momentos da vida cotidiana, portanto indissociável na formação de capacidades intelectuais, na estruturação do pensamento, na agilidade do raciocínio dedutivo do aluno, na resolução de problemas, o que vem apoiar a construção do conhecimento em todas as áreas curriculares. Aprenda com este curso como funciobna o ensino da matemática na educação infantil.

Licenciada em Estudos Europeus pela Universidade Lusófona do Porto. Desenvolve a sua actividade profissional como Assessora de Imprensa e como formadora. Tem conhecimento e experiência em Formação a distância, tanto em ambientes síncronos como assíncronos, nomeadamente através de plataformas LMS. Possuí várias formações realizadas através de plataformas de formação à distância. Ministra formação sobre variados assuntos.Os seus interesses são diversificados salientando-se a política, as artes decorativas, saúde, alimentação saudável e bem-estar, religião e esoterismo.


- Maria Aparecida Batista Kramer

- Aline Cristina Souza E Silva

- Thauana Almeida Goularte

- Rose Maria Hashinaga

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Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • O Ensino da Matemática na Educação Infantil

  • O que é a Educação Infantil

  • A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica e destina-se ao atendimento de crianças de zero a seis anos, proporcionando à criança dessa faixa etária o bem-estar físico, afetivo- social e intelectual, por meio de atividades lúdicas que criam oportunidades de desenvolvimento, a fim de estimular a curiosidade, a espontaneidade e a harmonia.

  • Todas essas atividades contribuem para a sua integração no triângulo:
    família escola comunidade.

  • A educação infantil, primeira etapa da educação básica, ajuda no desenvolvimento físico, psicológico, intelectual e social da criança, complementando a ação da família e da comunidade.

  • É oferecida gratuitamente em creches ou instituições equivalentes para crianças de até 3 anos de idade e, posteriormente, em pré-escolas para crianças de 4 a 5 anos.

  • Mas a Educação Infantil deve ser entendida em amplo sentido, pois ela pode englobar todas as modalidades educativas vividas pelas crianças pequenas na família e na comunidade, antes mesmo de atingirem a idade da escolaridade obrigatória.

  • Diz respeito tanto à educação familiar e a convivência comunitária, como a educação recebida em instituições específicas.

  • Essas instituições surgiram durante a primeira metade do século XIX, em vários países do continente europeu, como parte de uma série de iniciativas reguladoras da vida social, que envolvem a crescente industrialização e urbanização.

  • Portanto, o grande desafio da educação infantil e de seus profissionais é compreender, conhecer e reconhecer o jeito particular das crianças serem e estarem no mundo.

  • A Educação Infantil é, portanto, um direito da criança, dever do Estado e opção da família.


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