Curso Online de Orientações e Desenvolvimento - EJA
O trabalho com pessoas jovens e adultas exige do professor, além da formação inicial que deve ser a graduação, a formação continuada, ent...
Continue lendoAutor(a): Iep Programa De Ensino Interdisciplinar
Carga horária: 55 horas
Por: R$ 24,90
(Pagamento único)
Mais de 1100 alunos matriculados no curso.
Avaliação dos alunos: 8 no total
- Vinicius Da Silva Prates
- Vera Lucia Neri Cajaiba
- Salomão Dantas Rodrigues
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** Material opcional, vendido separadamente.
Modelo de certificados (imagem ilustrativa):
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Orientações e
Desenvolvimento - EJA -
Apresentação
O trabalho com pessoas jovens e adultas exige do professor, além da formação inicial que deve ser a graduação, a formação continuada, entendida como a capacitação em serviço, representada pela realização de cursos de suplência e/ou atualização dos conteúdos curriculares de ensino. O professor de EJA necessita dominar técnicas e metodologias capazes de, não somente adentrar o universo dos educandos, como também de fazê-los compreender que sua busca por concluir os estudos vale a pena. Neste sentido, O IEP, através deste curso, traz elementos que possam orientar o profissional de educação, quer seja ele Coordenador, Educador e/ou Monitor, atuante com Educação de Jovens e Adultos, desenvolvendo habilidades para uma melhor interação com os seus alunos.
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Fundamentos legais da Educação Escolar de Jovens e Adultos
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(Declaração de Hamburgo sobre a EJA)
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O CONHECIMENTO
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Os slides a seguir fazem parte de um Plano educacional desenvolvido pela seads, abordando o tema:
Material disponível na Internet com acesso gratuito.
A pessoa idosa: Educação e Cidadania
Reservas de domínio
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ATENÇÃO
Alguns slides compõem trabalhos de outros autores na forma de citação e referencial teórico que enriquecem este curso e não desmerecem o conjunto final como autoria do IPE.
Profº. JR. SAIE
Nota de Reconhecimento de autoria e domínio.
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REFERÊNCIAS
MARIA CLARA DI PIERRO
Shirley Ângela da Silva
Karla Rodrigues Scaramussa
Centro Universitário São Camilo - Espírito Santo
Giselda dos Santos Álvaro
Centro Universitário São Camilo – Espírito Santo
São Paulo (SP). Secretaria Municipal de Educação. Diretoria de Orientação
Técnica.Caderno de orientações didáticas para EJA - Alfabetização: etapas
alfabetização e básica – São Paulo : SME / DOT, 2010. -
Saiba mais sobre o mundo IEP
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TODOS OS CURSOS, SEMINÁRIOS, FÓRUNS E CONGRESSOS COM CERTIFICADO RECONHECIDO NACIONALMENTE.
O certificado é gerado automaticamente após sua aprovação no curso, e você pode solicitá-lo para receber via correio ou baixá-lo em PDF. -
O IEP (Programa de Ensino Interdisciplinar) foi criado com a finalidade de oferecer cursos educacionais regulares, especiais e de capacitação em situações que refletem as necessidades da sociedade. O objetivo do Programa é oferecer, a todos os alunos, um material para suplementar seus estudos e avaliar seus conhecimentos, aperfeiçoando-se e qualificando-se cada vez mais com qualidade na modalidade EAD, ou seja, cursos de formação virtual dedicada ao ensino a distância.
Pagamento único
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Capítulos
- FUNDAMENTOS LEGAIS DA EJA
- DIRETRIZES CIRCULARES
- LEGISLAÇÃO SOBRE EJA
- CURSO PARA ANALFABETOS
- GRATUIDADE DA EDUCAÇÃO
- TRABALHO SOLIDÁRIO EM EJA
- ESTADO X SOCIEDADE CIVIL
- EDUCAÇÃO COMO DIREITO DE TODOS
- LDB - NATUREZA SUPLETIVA DE EJA
- A CONSTITUIÇÃO DE 1967
- AS BASES LEGAIS ESPECÍFICAS
- BASES LEGAIS VIGENTES
- RESOLUÇÃO CNE/CEB
- DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS
- PROJETO PEDAGÓGICO EJA
- ESTRUTURA E DURAÇÃO DOS CURSOS DE EJA
- PROCESSO DE AVALIAÇÃO NA EJA
- O CONHECIMENTO
- A CONCEPÇÃO TRADICIONAL DE CONHECIMENTO
- A CONCEPÇÃO DEMOCRÁTICA DO CONHECIMENTO
- O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS IDOSOS
- REALIDADE SOCIOCULTURAL E EDUCAÇÃO
- EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS DO ENVELHECIMENTO
- IDOSO CIDADÃO: DIREITOS E DEVERES
- O ENVELHECER NA SOCIEDADE EDUCATIVA
- OS ALUNOS E ALUNAS DA EJA
- A PROCURA PELA ESCOLA
- AS DIFERENTES RAÍZES CULTURAIS
- AS MARCAS DA EXCLUSÃO
- A MARCA DO TRABALHO
- A ESCOLA
- REDE DE RELAÇÕES
- AS FUNÇÕES DA EJA
- ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS
- ATIVIDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM
- PRINCÍPIOS DA AVALIAÇÃO NA EJA
- NOVAS TECNOLOGIAS EM EJA
- FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGIC