Curso Online de PSICOLOGIA EDUCACIONAL
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Continue lendoAutor(a): Educa Brasil Cursos
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PSICOLOGIA EDUCACIONAL
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CURSO DESTINADO AOS PROFISSIONAIS DA ÁREA DA EDUCAÇÃO.
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Atuação do psicólogo no sistema de ensino
O psicólogo desempenha um papel fundamental no sistema de ensino, contribuindo para promover o desenvolvimento integral dos alunos, apoiar os professores e colaborar na construção de um ambiente escolar saudável.
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Sua atuação abrange diversas áreas, incluindo a psicologia educacional, a psicologia escolar e a orientação vocacional.
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Orientação Educacional: Os psicólogos escolares desempenham um papel crucial na orientação educacional, auxiliando os alunos na escolha de cursos, na definição de metas acadêmicas e na identificação de suas habilidades e interesses. Isso contribui para um melhor direcionamento das escolhas educacionais e profissionais dos estudantes.
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Apoio à Aprendizagem: Os psicólogos colaboram com os professores no desenvolvimento de estratégias pedagógicas que atendam às necessidades individuais dos alunos. Eles podem fornecer orientações sobre métodos de ensino eficazes, adaptações curriculares e estratégias para lidar com dificuldades de aprendizagem.
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Avaliação Psicológica: Os psicólogos realizam avaliações psicológicas para identificar possíveis dificuldades de aprendizagem, transtornos de desenvolvimento ou problemas emocionais. Essas avaliações ajudam a elaborar planos de intervenção personalizados para melhorar o desempenho acadêmico e o bem-estar emocional dos alunos.
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Apoio Emocional: O ambiente escolar pode ser desafiador para alguns alunos, e os psicólogos desempenham um papel crucial no apoio emocional. Eles oferecem aconselhamento individual ou em grupo, ajudando os alunos a lidar com questões como ansiedade, bullying, conflitos interpessoais e problemas familiares.
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Mediação de Conflitos: Os psicólogos podem intervir em situações de conflito entre alunos, professores ou mesmo entre pais e escola. A mediação é uma ferramenta importante para promover um ambiente escolar seguro e harmonioso.
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Atuação em Equipe Multidisciplinar: A colaboração entre psicólogos, professores, diretores, assistentes sociais e outros profissionais da educação é essencial. Trabalhando em conjunto, eles podem desenvolver estratégias integradas para abordar os desafios enfrentados pelos alunos e promover um ambiente escolar mais inclusivo.
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Capítulos
- PSICOLOGIA EDUCACIONAL
- Atuação do psicólogo no sistema de ensino
- Caracterização no psicólogo no escola
- Adolescência e juventude
- SAÚDE MENTAL
- A IMPORTÂNCIA DA SAÚDE MENTAL NA VIDA EDUCACIONAL
- PREVAlENCIA DOS PROBLEMAS DE SAÚDE MENTAL
- IMPACTO DA SAÚDE MENTAL NA APRENDIZAGEM
- CONSEQUENCIA DO DESEMPENHO ACADEMICO PARA COM A SAÚDE MENTAL
- BEM ESTAR E SUCESSO EMOCIONAL
- FATORES CONTRIBUINTES PARA SAÚDE MENTAL E EDUCAÇÃO
- AMBIENTE ESCOLAR POSITIVO
- PRÁTICA PARA CRIAR UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM SAÚDAVEL
- INCLUSÃO E SAÚDE MENTAL
- RELAÇÕES INTERPESSOAIS
- RELAÇÕES ALUNO PROFESSOR
- DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES SOCIAIS
- PRESSÕES ACADÊMICAS E ESPECTATIVAS
- ESTRATÉGIA PARA LIDAR COM ESTRESSE
- ESTABELECENDO ESPECTATIVAS REALISTAS
- IDENTIFICAÇÃO E PREVENÇÃO PRECOCE
- COMPREENSÃO DOS SINAIS E PROBLEMAS DE SAÚDE MENTAL
- OBSERVAÇÃO DE MUDANÇAS COMPORTAMENTAIS
- AUTO CUIDADO E BEM ESTAR
- RECONHECIMENTO DA IMPORTÂNCIA DO AUTO CUIDADO
- O IMPACTO DA SAÚDE MENTAL DO EDUCADOR
- ESTRATÉGIAS PARA PROMOVER O AUTO CUIDADO
- DESENVOLVIMENTO INFANTIL
- MÉTODOS DE ENSINO
- CURRÍCULO DE PRÉ ESCOLA
- AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO
- DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL
- RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA
- INCLUSÃO E DIVERSIDADE
- ÉTICA E PROFISSIONALISMO
- Função cognitiva no processo de aprendizagem
- Projeto de desenvolvimento de competências socioemocionais nas escolas
- Políticas educacionais inclusivas
- Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais
- TRANSTORNO HIPERCINÉTICO
- TRANSTORNOS GLOBAIS DE DESENVOLVIMENTO
- TDAH
- TRANSTORNO INVASIVO DO DESENVOLVIMENTO
- AUTISMO
- LEGISLAÇÃO E NORMAS
- INDICADORES DE DESENVOLVIMENTO E SINAIS
- Normatização Da educação especial
- Problemas e disturbios de aprendizagem
- Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem