Curso Online de Formação Continuada sobre Tópicos em Educação

Curso de Formação Continuada sobre Tópicos em Educação

170 HORAS

A educação não foge a esta regra, pois se encontra pautada em convicções, valores e formas de compreender o processo educativo. A educação não foge a esta regra, pois se encontra pautada em convicções, valores e formas de compreender o processo educativo.

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

Nesse sentido, é fundamental ao educador ter consciência de quais convicções permeiam a sua prática educativa, uma vez que elas têm influência fundamental no tipo de ação pedagógica que o educador empreende no seu dia a dia.

Um dos campos que auxilia o educador nesta compreensão é a Filosofia da Educação. O termo Filosofia deriva do grego. É composto por outros dois termos: Philo e Sophia. Philo deriva de philia, que significa amizade, respeito entre os iguais. Sophia significa sabedoria

e desta palavra deriva também a palavra sophos, que quer dizer sábio. No sentido etimológico, o termo Filosofia pode significar amizade à sabedoria, respeito pelo saber ou amor à sabedoria. Por sua vez, o termo Filósofo significa aquele que ama a sabedoria, que tem amizade pelo saber ou que o deseja buscar, que o respeita. Nessa perspectiva, podemos associar a Filosofia da Educação ao conhecimento que busca compreender os processos educativos.

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Anterior ao surgimento da ciência, como uma das formas de explicar o conhecimento, a filosofia foi, durante muitos séculos, a única maneira racional de explicá-lo. As explicações filosóficas, disseminadas pelos filósofos, tratavam do conhecimento de forma geral e buscavam explicar um pouco sobre tudo.

Ci t amo s o f i l ó s o f o g r e g o Aristóteles, que era ao mesmo tempo filósofo, biólogo, matemático e astrônomo. Ou seja, este filósofo, considerado um dos mais importantes pensadores gregos, buscava explicar as coisas utilizando-se de diferentes perspectivas.

FILOSOFIA É um conhecimento, uma forma de saber e, como tal, tem sua esfera particular de competência; sobre esta esfera busca adquirir informações válidas, precisas e ordenadas. Mas enquanto é fácil dizer qual é a esfera de competência das várias ciências experimentais,

não é igualmente cômodo delimitar o campo de pesquisa próprio da filosofia. É sabido, por exemplo, que a botânica estuda as plantas, a geografia os lugares, a história os fatos, a medicina as doenças etc. Mas, a filosofia, o que estuda ela? No entender dos filósofos, ela estuda tudo. Aristóteles, o primeiro a pesquisar rigorosamente e

sistematicamente a natureza desta disciplina, diz que a filosofia estuda “as causas últimas de todas as coisas”. Cícero define a filosofia como sendo “o estudo das causas humanas e divinas das coisas”. Descartes afirma que a filosofia “ensina a bem raciocinar”. Hegel concebe a filosofia como “saber absoluto”.

Whitehead julga que seja tarefa da filosofia “fornecer uma explicação orgânica do universo”. Poderíamos citar muitos outros filósofos que definem a filosofia quer como estudo do valor do conhecimento, quer como pesquisa sobre o fim último do homem, quer como estudo da linguagem, do ser, da história,