Curso Online de CURSO A RENASCENÇA - A PASSAGEM PARA A CIÊNCIA NOVA

Autor(a): Rosimeire Moreira Quintela

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A PASSAGEM PARA A CIÊNCIA NOVA
A visão do mundo e o sistema de valores que estão na base de nossa cultura, e que têm de ser cuidadosamente reexaminados, foram formulados em suas linhas essenciais nos séculos XVI e XVII. Entre 1500 e 1700 houve uma mudança drástica na maneira como as pessoas descreviam o mundo e em todo o seu modo de pensar.

MINI CURRÍCULO Sou Rosimeire Moreira Quintela, formada em Pedagogia com habilitação em Supervisão Educacional e Pós-Graduada em Educação Especial, Mídias integradas na Educação pelo CIPEAD, e pós em Psicopedagogia em Educação a Distância pela FACINTER, já participei de dois GTR Grupo de Trabalho em Rede pela SEED organizado pelo PDE como cursista e de várias jornadas pedagógicas oferecidas pala UNIOESTE e SEED, trabalho há 28 anos como professora na Escola de Educação Especial Cristian Eduardo Hack Cardozo (ACDD) em Foz do Iguaçu, com alunos Deficientes Físicos Neuromotores, sou concursada 40 horas pela Secretaria de Educação do Estado do Paraná-SEED. Atualmente estou trabalhando na Tutoria Presencial do curso de Pedagogia - UEM/UAB Polo de Foz do Iguaçu e na equipe Pedagógica do Colégio Paganoto e realizando Especialização no Ensino de Ciências. Amo fazer vídeos educativos...

Descrição

A PASSAGEM PARA A CIÊNCIA NOVA
A visão do mundo e o sistema de valores que estão na base de nossa cultura, e que têm de ser cuidadosamente reexaminados, foram formulados em suas linhas essenciais nos séculos XVI e XVII. Entre 1500 e 1700 houve uma mudança drástica na maneira como as pessoas descreviam o mundo e em todo o seu modo de pensar.
Autor(a): Rosimeire Moreira Quintela

MINI CURRÍCULO Sou Rosimeire Moreira Quintela, formada em Pedagogia com habilitação em Supervisão Educacional e Pós-Graduada em Educação Especial, Mídias integradas na Educação pelo CIPEAD, e pós em Psicopedagogia em Educação a Distância pela FACINTER, já participei de dois GTR Grupo de Trabalho em Rede pela SEED organizado pelo PDE como cursista e de várias jornadas pedagógicas oferecidas pala UNIOESTE e SEED, trabalho há 28 anos como professora na Escola de Educação Especial Cristian Eduardo Hack Cardozo (ACDD) em Foz do Iguaçu, com alunos Deficientes Físicos Neuromotores, sou concursada 40 horas pela Secretaria de Educação do Estado do Paraná-SEED. Atualmente estou trabalhando na Tutoria Presencial do curso de Pedagogia - UEM/UAB Polo de Foz do Iguaçu e na equipe Pedagógica do Colégio Paganoto e realizando Especialização no Ensino de Ciências. Amo fazer vídeos educativos...
Capítulos
- CURSO A RENASCENÇA - A PASSAGEM PARA A CIÊNCIA NOVA
- INTRODUÇÃO
- INDICE
- UNIDADE I - A PASSAGEM PARA A CIÊNCIA NOVA
- UNIDADE II - FILOSOFIA RENASCENTISTA
- UNIDADE III - POLÍTICA - CIÊNCIAS
- UNIDADE IV - ARTE - RELIGIÃO
- UNIDADE V - HUMANISTAS IMPORTANTES MAQUIAVEL
- Ciência no Renascimento
- Renascença
- CONSIDERAÇÕES FINAIS
- CONTATOS
- CERTIFICADO
- REFERENCIAS:

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CURSO A RENASCENÇA - A PASSAGEM PARA A CIÊNCIA NOVA
INTRODUÇÃO
OLÁ SOU ROSIMEIRE MOREIRA QUINTELA
POS GRADUADA EM MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
GRADUADA EM PEDAGOGIA PELA UNOESTE DE PRESIDENTE PRUDENTE SÃO PAULO
CONHEÇAM OUTROS DA AUTORA
NA ÁREA DA EDUCAÇÃO, SAÚDE E OUTROS
ACESSE www.buzzero.com/autores/rosimeire-quintela?a=rosimeire-quintela
INDICE
UNIDADE I - A PASSAGEM PARA A CIÊNCIA NOVA
UNIDADE II - FILOSOFIA RENASCENTISTA.
UNIDADE III - POLÍTICA - CIÊNCIAS.
UNIDADE IV - ARTE - RELIGIÃO.
UNIDADE V - HUMANISTAS IMPORTANTES
MAQUIAVEL
UNIDADE I - A PASSAGEM PARA A CIÊNCIA NOVA
A PASSAGEM PARA A CIÊNCIA NOVA
A visão do mundo e o sistema de valores que estão na base de nossa cultura, e que têm de ser cuidadosamente reexaminados, foram formulados em suas linhas essenciais nos séculos XVI e XVII. Entre 1500 e 1700 houve uma mudança drástica na maneira como as pessoas descreviam o mundo e em todo o seu modo de pensar.
A nova mentalidade e a nova percepção do cosmo propiciaram à nossa civilização ocidental aqueles aspectos que são característicos da era moderna. Eles tornaram-se a base do paradigma que dominou a nossa cultura nos últimos trezentos anos e está agora prestes a mudar” (Fritjof Capra - O ponto de mutação)
Antes de 1500 - As pessoas vivenciavam a natureza em termos de relações orgânicas, caracterizadas pela interdependência dos fenômenos espirituais e materiais e pela subordinação das necessidades individuais às da comunidades.
A estrutura científica da visão desse mundo orgânico se apresentava em duas autoridades: Aristóteles; Igreja.
No século XIII, Tomás de Aquino combinou o abrangente sistema da natureza do filósofo Aristóteles com a Teologia ética cristã, e assim fazendo, estabeleceu a estrutura conceitual que permaneceu inconteste durante toda a Idade Média.
A natureza da ciência medieval era muito diferente daquela da ciência contemporânea. Baseava-se na fé e na razão. Sua principal finalidade era compreender o significado das coisas e não exercer a predição ou o controle. Os cientistas medievais, consideravam do mais alto significado as questões referentes a Deus, à alma humana e à ética.
A perspectiva medieval mudou radicalmente nos séculos XVI e XVII. A noção de um universo orgânico, vivo e espiritual foi substituída pela noção do mundo como se ele fosse uma máquina, e essa visão do mundo domina até a era moderna.