Curso Online de Alfabetização e Letramento
Seja bem vindo ao curso Alfabetização e Letramento. Modalidade: online Carga horária: 50 horas aula. Público alvo: profissionais da ed...
Continue lendoAutor(a): Educa Brasil Cursos
Carga horária: 50 horas
Por: R$ 24,90
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- Alfabetização e Letramento
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Alfabetização e Letramento
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Letramento
Compreende-se por letramento ou literacia o resultado da ação de ler e escrever, entendendo a linguagem como prática social. Desse modo, os sujeitos apropriam-se da escrita, criticamente, com a finalidade de interagirem e agirem nos diversos contextos sociais.
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A prática, nesse contexto, é um fenômeno social que não se limita somente ao espaço e às relações escolares, mas abrange uma nova visão sobre as modalidades de leitura e escrita.
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No entanto, a partir do momento em que as práticas de linguagem surgiram em espaços digitais, se considerou outras práticas de linguagem.
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Nesse contexto, surge um novo sentido para o adjetivo letrado, que significava apenas aquele que é versado em letras ou literatura; literato, letrado. Entretanto, a partir do desenvolvimento dos estudos de letramento, letrado passa a ser o sujeito que domina as práticas de leitura e escrita.
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Não sendo aquele que só sabe ler e escrever (atributo daquele que é alfabetizado), mas quem também faz uso competente e frequente da leitura e da escrita, uma vez que o indivíduo letrado apropria-se da escrita.
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Fala-se, desse modo, no letramento como ampliação do sentido de alfabetização e como prática social que favorece, por parte dos sujeitos, a interpretação e produção social de discursos, bem como a compreensão de seus engajamentos em eventos e práticas de letramento.
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Assim, pode-se dizer que há um contínuo entre alfabetização e letramento, de modo que a proposta é que se alfabetize letrando.
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Os estudos do letramento possuem dois enfoques importantes de compreensão, os quais visam a entender as práticas sociais de linguagem, na perspectiva autônoma e na ideológica
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O letramento autônomo está atrelado, em especial, a questões técnicas, isto é, não leva em consideração os aspectos contextuais das práticas, tendendo, assim, à funcionalidade e aos aspectos formais da língua. Assim, nesse modelo, o foco se dá às capacidades individuais no âmbito da técnica, quando da produção e compressão de texto.
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Capítulos
- Alfabetização e Letramento
- Letramento
- Letramento digital
- Práticas e Eventos de Letramento digital
- Alfabetização
- Ludicidade
- Um espaço lúdico e pedagógico
- Planejamento da alfabetização
- Programa Nacional Alfabetização na Idade Certa PNAIC
- A alfabetização de crianças com deficiência
- Proposta Construtivista de Alfabetização
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