Curso Online de Dinâmicas para abordar a ética

Curso Online de Dinâmicas para abordar a ética

Este curso pretende abordar os conceitos básicos da ética através de dinâmicas de grupo.

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Autor(a):

Carga horária: 8 horas


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Este curso pretende abordar os conceitos básicos da ética através de dinâmicas de grupo.

Professora universitária nos cursos de Educação Física e Pedagogia.



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Modelo de certificados (imagem ilustrativa):

Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • DINÂMICAS PARA ABORDAR A ÉTICA

    Prof. Me. Raquel Daffre de Arroxellas

  • Para começar, leia a descrição das dinâmicas que seguem.

  • Imagine-se participando ou aplicando estas dinâmicas e guarde as possíveis reflexões! As reflexões serão importantes no final do curso.

  • DINÂMICA 1

    “O destino do mundo está em suas mãos”

  • DINÂMICA 1

    “O destino do mundo está em suas mãos”

    PREPARAÇÃO:

    Todos sentados;
    Grupos de até 4 alunos;
    Cada grupo com 1 folha de papel e 1 caneta.

  • AÇÃO:

    - Houve uma catástrofe nuclear. O futuro da humanidade está em jogo. Existe um abrigo subterrâneo que pode salvar somente 6 pessoas. Façam suas escolhas!!!

  • Jovem aristocrata, homossexual , dono de uma escola para moços;
    Negro, pastor, teólogo, revolucionário e pacifista condenado por causar desordem pública;
    Artesão desempregado, amigo de ladrões, condenado à morte;
    Músico, filho de uma mulher com sífilis,  surdo, temperamental;
    Homem, que fora uma criança difícil não falou até os três anos de idade, disléxico, reprovado na escola fundamental, anarquista e perseguido pelo FBI;
    "Nerd" tímido, pouco popular na escola, desobedeceu a seu pai e abandonou a faculdade no terceiro período de matemática para estabelecer seu próprio negócio baseado numa invenção revolucionária;
    Estudioso, pessoa com múltiplas deficiências causadas por uma doença rara, degenerativa, paralisante e sem cura;
    Estudioso, não fuma e nem bebe, solteiro, grande organizador, autor de um famoso livro autobiográfico onde relata sua luta;
    Filho adotivo da aristocracia, grande administrador, admirador da música e do teatro, construiu grandes obras em seu governo sendo também músico e poeta;
    Prostituta, perseguida e condenada à morte pela justiça;
    Órfã de pai, tímida, fez voto de castidade e tinha problemas cardíacos;
    Filho de imigrantes, foi coroinha, atleta, graduado em direito, condenado a 15 anos de prisão, tendo sido anistiado;
    Órfã criada em um orfanato, foi adotada várias vezes, até se casar aos 16 anos. Atriz e viciada em drogas;
    O pai recusou-se a reconhecer sua paternidade, ainda jovem foi acusado de atentado ao pudor, volúvel, inconstante sendo pintor deixou muitas obras inacabadas.

  • Vejam quem vocês salvaram....

    O FUTURO DA HUMANIDADE DEPENDERÁ DESSAS PESSOAS!!!

    (anotem os pontos obtidos para cada escolha que o grupo fez)

  • 1.

  • 2.

  • 3.


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  • Capítulo 1 - Dinâmicas
  • Capítulo 2 - Conceitos
  • Capítulo 3 - Relação entre dinâmicas e conceit