Curso Online de Gestão Participativa Escolar

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Este curso tem como objetivo mostrar a importância da gestão participativa na escola, com a finalidade de demostrar transparência às ações e atos, sendo construído coletivamente, com o colegiado em forma de gestão democrática. A compreensão e a inserção da escola no sistema educacional e a relação entre o processo de construção da gestão democrática e no sistema de ensino. O conceito de gestão, portanto, por ser a maximização dos processos sociais como força e união para a promoção de mudanças, já pressupõe, a ideia de participação isto é, do trabalho coletivo de pessoas na análise de situações, na tomada de decisão sobre o encaminhamento e na ação sobre elas em conjunto, a partir de objetivos organizacionais entendidos e cuidados por todos.

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INTRODUÇÃO
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Introdução

Refletindo em relação à gestão escolar, construímos concepções de que uma gestão participativa tem suas finalidades sociais e políticas da educação em relação à sociedade e a formação de alunos.

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Temos como referência a concepção democrática-participativa por base dessas relações, pontuando a importância da busca de objetivos comuns assumidos por todos. Assim, uma forma coletiva de tomada de decisões, buscando que cada membro da equipe assuma sua parte no trabalho, admitindo a coordenação e a avaliação sistemática das deliberações estabelecidas.

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A gestão democrática descentraliza o poder do gestor, envolvendo a escola e a comunidade.
A gestão democrática possibilita mais transparência nas ações desenvolvidas na escola, tanto no âmbito administrativo como no pedagógico, envolvendo todas nas soluções de problemas e nos planos de ações de melhoria para a instituição.

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Democratizar a gestão da educação é fazer com que a sociedade possa participar do processo de formulação e avaliação política de educação e no monitoramento de sua execução, através de mecanismos institucionais.

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Segundo Paro (2002):
 
A escola, assim, só será uma organização humana e democrática na medida em que a fonte desse autoritarismo, que ela identifica como sendo a administração (ou a burocracia, que é o termo que os adeptos dessa visão preferem utilizar), for substituída pelo espontaneísmo e pela ausência de todo tipo de autoridade ou hierarquia nas relações vigentes na escola (p.12).
 

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A gestão participativa escolar é um meio capaz de possibilitar maior envolvimento dos profissionais na democratização da gestão escolar. Desse modo, o foco na escola e no aluno e a probabilidade de autonomia e sucesso da escola são aumentados.

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A PRÁTICA DA GESTÃO
DA
QUALIDADE NA ESCOLA
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A prática da GQT (Gestão de Qualidade Total) parte de um conceito, de uma filosofia, de uma cultura e de um método de trabalho. A gestão escolar atua em coerência com tais princípios preocupa-se com a satisfação das pessoas, portanto, cada colaborador, dentro da instituição, deve estar ciente dos objetivos de suas funções, a fim de que o processo pelo qual é responsável atenda às expectativas.
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