Curso Online de Autismo e Psicomotricidade
Módulo 1 - A inclusão da pessoa autista ? Como trabalhar com este aluno?Será que ele vai aprender alguma coisa?Como alfabetizá-lo?Como ...
Continue lendoAutor(a): Priscilla Amaral
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- Glades Salete Rech De Souza
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A PSICOMOTRICIDADE E O AUTISMO
A PSICOMOTRICIDADE E O AUTISMO
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CURSO : A PSICOMOTRICIDADE E O AUTISMO
CURSO : A PSICOMOTRICIDADE E O AUTISMO
Módulo 1 - A inclusão da pessoa autista
Módulo 2 - O desenvolvimento psicomotor afetado pelo autismo
Módulo 3 - A psicomotricidade
Módulo 4 - Sugestões de atividadesArtigos e livros importantes
Referências Bibliográficas -
MÓDULO 1 A inclusão da pessoa autista
MÓDULO 1 A inclusão da pessoa autista
Com a chegada da inclusão educacional em que todos os diferentes ou que apresentassem dificuldades, síndromes, minorias étnicas, classes sociais desfavoráveis deveriam frequentar o Ensino Regular sem que houvesse uma mudança de currículo, mas sim, adaptação do mesmo, houve muitos questionamentos acerca desta mudança tais como:
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Como trabalhar com este aluno?Será que ele vai aprender alguma coisa?Como alfabetizá-lo?Como adaptar currículo?Necessito de uma auxiliar em sala já que tenho mais 30 alunos!”Como resolver este problema.”
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Muitas vezes, a pessoa autista apresenta dificuldades motoras, necessitando de auxilio na realização das atividades de vida diária tais como escovar seus dentes, amarrar seus cadarços, tomarem seus banhos, vestir-se e despir-se.
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A importância do desenvolvimento motor
A importância do desenvolvimento motor
O objetivo deste curso é mostrar a importância do desenvolvimento motor e, consequente desenvolvimento cognitivo, equilíbrio, coordenação motora global e fina, aspectos sociais e afetivo-emocionais nos primeiros meses de vida de uma criança. Estimular o individuo com encaixes, brincadeiras, jogos dos mais diversos é fundamental para um crescimento saudável e adequado.
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Discernimento amplo sobre sua linguagem
Discernimento amplo sobre sua linguagem
O desenvolvimento psicomotor é afetado pelo autismo na medida em que a criança com o transtorno não possui um discernimento amplo sobre sua linguagem, sobretudo a corporal. A fragmentação do significado das partes do seu corpo torna difícil para o autista criar uma associação do seu corpo com a sua personalidade.
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Estimulação das percepções sensoriais
Estimulação das percepções sensoriais
É imprescindível que pais e professores estimulem as percepções sensoriais da criança como o tato, a visão, a voz, a audição e o olfato através de profissionais especializados e terapias elaboradas estrategicamente de acordo com a necessidade da criança.
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Essa terapia é fundamental para o fortalecimento dos vínculos familiares que por sua vez são a chave do convívio em sociedade com os demais.
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A adoção de atividades sensório-motoras
A adoção de atividades sensório-motoras
A adoção de atividades sensório-motoras com diferentes abordagens pode influenciar a criança no descobrimento do seu corpo como um todo, isto é, fazê-la acreditar que cada ponto do seu corpo se interliga assim como a mente e o corpo. Rolar no chão, por exemplo, é uma atividade que dimensiona bem para a criança essa interligação sensorial.
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Psicomotricidade e o autismo e possíveis causas desta desordem neurobiológica
Psicomotricidade e o autismo e possíveis causas desta desordem neurobiológica
A exclusão na escola e na sociedade acontece não somente com as crianças que apresentam necessidades educacionais especiais, mas com todas as crianças que se diferenciam do grupo de alguma forma.
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Capítulos
- A PSICOMOTRICIDADE E O AUTISMO
- CURSO : A PSICOMOTRICIDADE E O AUTISMO
- MÓDULO 1 A inclusão da pessoa autista
- A importância do desenvolvimento motor
- Discernimento amplo sobre sua linguagem
- Estimulação das percepções sensoriais
- A adoção de atividades sensório-motoras
- Psicomotricidade e o autismo e possíveis causas desta desordem neurobiológica
- Escola não excludente
- A inclusão requer mudança de mentalidade
- Déficits em diversas áreas da convivência humana
- Habilidades X Dificuldades
- MÓDULO 2 O desenvolvimento psicomotor afetado pelo autismo
- Esquema corporal
- Método ABA
- Sun Rise, o Teacch e o Pecks
- Possíveis causas do autismo:
- Gripe durante a gravidez
- A ativação do sistema imunológico
- Obesidade, diabetes e pressão alta.
- Crianças com TEA
- Vitamina D
- Tabagismo
- Uso de Antidepressivos
- Poluição do ar
- Conclusão
- MÓDULO 3 A psicomotricidade
- A ciência
- Motricidade Fina:Estimulo desde cedo
- O educador e o trabalho da Motricidade
- Materiais importantes
- Dominio do ambiente e manuseio de objetos.
- Características significativas e a aquisição ou aparição de determinados comportamentos motores
- Contando uma experiência em sala de aula.
- Estimulo motor diário
- Atividades Apropriadas
- Módulo 4 - Sugestões de atividades
- Sugestões de atividades para desenvolver a LATERALIDADE
- Sugestões de atividades para desenvolver a ORIENTAÇÃO ESPACIAL
- Sugestões de atividades para desenvolver a ORIENTAÇÃO TEMPORAL
- MOTRICIDADE AMPLA
- Sugestões de atividades para desenvolver o EQUILÍBRIO
- PSICOMOTRICIDADE & EQUILÍBRIO
- DINÂMICO:
- Sugestões de atividades para desenvolver o FREIO INIBITÓRIO
- Sugestões de atividades para desenvolver a FLEXIBILIDADE
- Sugestões de atividades para desenvolver a RELAXAÇÃO
- Sugestões de atividades para desenvolver a MOTRICIDADE FINA
- DISCRIMINAÇÃO VISUAL
- Discriminação Visual
- DISCRIMINAÇÃO AUDITIVA
- Discriminação Auditiva
- Dica
- PERCEPÇÃO TÁTIL – TÉRMICA
- PERCEPÇÃO OLFATIVA
- PERCEPÇÃO GUSTATIVA
- Artigos e livros importantes
- Psicomotricidade: história, desenvolvimento, conceitos, definições e intervenção profissional
- Mais dicas...
- Psicomotrocidade: Corpo, Ação e Emoção
- Referências