Curso Online de A ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DA AULA
O curso tem como objetivo proporcionar ao professor a reflexão sobre aspectos didáticos fundamentais na aula.
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A ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DA AULA
A ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DA AULA
Profª. Fernanda Chaves C. Soares
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“Não decore passos, aprenda o caminho”. (Klauss Vianna, bailarino)
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DIDÁTICA
DIDÁTICA
O que é Didática?
A palavra Didática vem da expressão grega Τεχνή διδακτική (techné didaktiké), que se pode traduzir como arte ou técnica de ensinar. -
Características da Didática
Características da Didática
A didática é a parte da Pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino, destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os diferentes processos de ensino e aprendizagem. O educador Jan Amos Komenský, mais conhecido por Comenius, é reconhecido como o pai da didática moderna, e um dos maiores educadores do XVII.
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BASE DO PROCESSO DIDÁTICO
BASE DO PROCESSO DIDÁTICO
OBJETIVO Para que ensinar?
CONTEÚDO O que ensinar?
MÉTODO Como ensinar?
A base do processo didático é a inter-relação entre Objetivos, Conteúdos e Métodos de Ensino. -
Exercício da Docência
Um professor que não estuda a Didática desenvolve a sua prática docente sem saber para onde caminha e isso é um erro grave que além de comprometer o exercício de sua profissão, compromete o desenvolvimento de seus alunos drasticamente.
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Veiga (2008) acredita que o professor durante o processo de organização da aula precisa atentar para as necessidades formativas de seus alunos, a fim de perceber a quais interesses atende ao propor determinadas atividades de aprendizagem.
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O ESSENCIAL DA DIDÁTICA
O ESSENCIAL DA DIDÁTICA
ENSINO medeia Condições
por meio de:
- objetivos
- conteúdos
- métodos
- formas de organização
do ensino
CondiçõesRelação cognitiva aluno-matéria
(Aprendizagem) -
O professor faz a mediação entre o aluno e a matéria a ser ensinada, portanto a qualidade da aprendizagem vai depender muito de como ocorreu o ensino.
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O professor deve ser um parceiro mais experiente na conquista do conhecimento, interagindo com a experiência do aluno. O papel do ensino e, portanto, do professor é mediar a relação de conhecimento que o aluno trava com os objetos de conhecimento e consigo mesmo, para a construção de sua aprendizagem.
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O elemento nuclear da prática docente é a APRENDIZAGEM DO ALUNO
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Capítulos
- A ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DA AULA
- DIDÁTICA
- Características da Didática
- BASE DO PROCESSO DIDÁTICO
- O ESSENCIAL DA DIDÁTICA
- O professor deve sempre refletir que:
- A AULA
- ESTRUTURA DA AULA
- 1. Orientação inicial dos objetivos de ensino aprendizagem;
- 2. Transmissão /assimilação da matéria nova;
- 3. Consolidação e aprimoramento dos conhecimentos, habilidades e hábitos;
- 4. Aplicação de conhecimentos, habilidades e hábitos;
- 5. Verificação e avaliação dos conhecimentos e habilidades.
- PROFESSOR GESTOR DA APRENDIZAGEM
- GESTÃO DA SALA DE AULA
- GESTÃO DA MATÉRIA
- GESTÃO DA SALA DE AULA
- Referências Bibliográficas