Curso Online de Profissão Docente na Perspectiva Histórica

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Esse curso tem como objetivo refletir o papel do professor numa perspectiva histórica.

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Esse curso tem como objetivo refletir o papel do professor numa perspectiva histórica.



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  • Profissão Docente na Perspectiva Histórica

    Profissão Docente na Perspectiva Histórica

  • DE OLHO NA:

    DE OLHO NA:

    2

  • 3

    E D U C A Ç Ã O

    CONHECIMENTO

    PESQUISA

    INTERAÇÃO

  • OBJETIVO

    OBJETIVO

    Analisar e refletir a evolução histórica, fundamentos e princípios da Educação Especial/inclusiva.

    4

  • 5

  • 6

  • VAMOS REFLETIR...

    VAMOS REFLETIR...

    7

  • 8

  • VAMOS ENTENDER...

    VAMOS ENTENDER...

    Raiz etimológica:

    O termo educação tem origem latina
    E-ducere, que significa conduzir (ducere) para fora.

    Outros sugerem a origem em educare, que significa a ação de formar, instruir, guiar.

    9

  • Professor e o Saber numa perspectiva inclusiva

    Professor e o Saber numa perspectiva inclusiva

    Passado

    Transmissor do conhecimento
    Detinha o saber pronto e acabado

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  • SER PROFESSOR

    SER PROFESSOR

    O Professor: produto é o saber em ação; tem a educação como campo de trabalho; o aluno seu foco e a sociedade o destino. Filosofia de trabalho pessoas cada vez mais humanas.

    Tem o caráter investigador e instrumentalista:

    Procura encontrar melhores formas de ensinar, de descobrir e de inter-relacionar, interagir, modificar, criar, transformar, conviver.

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  • SER PROFESSOR
  • AMPLIANDO O CONCEITO
  • O PAPEL DO PEDAGOGO
  • TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS BRASILEIRAS
  • A tendência liberal tradicional
  • Tendência Liberal Renovadora Progressiva
  • Tendência Liberal Renovadora não-diretiva (Escola Nova)
  • Tendência Liberal Tecnicista
  • Tendência Progressista Libertadora
  • Tendência Progressista Libertária
  • Tendência Progressista "crítico social dos conteúdos ou "histórico-crítica“
  • Tendência humanística
  • Mudança de Perspectivas
  • Obrigada pela atenção.