Curso Online de Leitura e Escrita na Educação Infantil

Curso Online de Leitura e Escrita na Educação Infantil

O curso visa oferecer uma série de propostas práticas voltadas para as habilidades preditoras auxiliando professores em sua prática pedag...

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Descrição

O curso visa oferecer uma série de propostas práticas voltadas para as habilidades preditoras auxiliando professores em sua prática pedagógica.

Autor(a): Karina Aparecida Ramos Da Silva

Graduada em Pedagogia pela Universidade do Sagrado Coração (2012). Especialista em nível pós graduação ( latu sensu) em: Educação Infantil ;Alfabetização,Psicopedagogia, Educação Especial e Docência para o ensino Superior. Educadora Especial formada pela Universidade Federal de São Carlos ( UFSCAR).Possui experiência como professora no Ensino Fundamental e na Educação Infantil , além disso, atuou na formação de professores , ministrando oficinas com diversos temas relacionados a Educação Infantil. Participou ainda como coautora no livro : Educação Infantil -Experiências inspiradoras com bebês e crianças pequenas , contribuindo com o capítulo intitulado: Ser e estar no mundo : Uma experiência entre crianças e a natureza.

  • Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
  • O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
  • Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
  • Adquira certificado ou apostila impressos e receba em casa. Os certificados são impressos em papel de gramatura diferente e com marca d'água.**
* Desde que tenha acessado a no máximo 50% do material.
** Material opcional, vendido separadamente.

Modelo de certificados (imagem ilustrativa):

Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    PROFESSORA KARINA RAMOS

  • EDUCAÇÃO INFANTIL E BNCC
    HABILIDADES PREDITORAS DE LEITURA E ESCRITA: TEORIA E PRÁTICA
    SUGESTÕES DE PRÁTICAS/MATERIAIS PARA ESTIMULAR AS HABILIDADES PREDITORAS DE LEITURA E ESCRITA NA EI.
    INDICAÇÕES DE RECURSOS,CURSOS E LIVROS PARA AMPLIAR O TEMA.

  • EDUCAÇÃO INFANTIL, BNCC E O CAMPO ESCUTA FALA PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO!
    BNCC E DIRETRIZES

  • DIREITOS DE APRENDIZAGEM NO CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ ESCUTA , FALA , PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”

    ESCUTA, FALA , PENSAMENTO
    E IMAGINAÇÃO.
    Fonte: Campos de experiências. Efetivando direitos e aprendizagens na Educação Infantil. Fundação Santillana. 2018.

  • ESTIMULANDO AS HABILIDADES PREDITORAS DA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  • HABILIDADES PREDITORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Antes de aprender a ler e a escrever, existem um conjunto de pré-requisitos que a criança deve desenvolver para a proficiência da leitura e da escrita.
    Vários são os estudos que demonstram que as competências pré leitoras promovem e facilitam o desenvolvimento acadêmico do aluno.
    “A criança deverá ter desenvolvida uma série de competências fundamentais para a aquisição da leitura e escrita” (Marcelino,2008).

  • HABILIDADES PREDITORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Não se trata de alfabetizar as crianças precocemente,mas de desenvolver competências cognitivas que são indispensáveis desde a educação infantil
    (LOZANO,2020,p.20)
    CURSO :PLEII- PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  • Percepção auditiva
    Percepção visual
    Dominância lateral
    Memória visual
    Memória auditiva
    Esquema corporal / orientação espacial
    Desenvolvimento motor
    Linguagem

    ÁREAS QUE DEVEM SER ESTIMULADAS

  • PERCEPÇÃO AUDITIVA

    Cabra cega dos sons- Com os olhos vendados a criança deve encontrar o colega que está produzindo o som.
    Vivo ou morto sonoro-Quando o professor bater o tambor as crianças tem que agachar e quando o professor tocar o pandeiro as crianças ficam em pé ( podem ser usados outros instrumentos)

    PERCEPÇÃO VISUAL
    Quebra -cabeça
    Completar figuras
    Jogo dos sete erros
    Montar sequência de figuras/cores

  • MEMÓRIA AUDITIVA

    Ouvir as batidas de um tambor , em seguida repetir a sequência ouvida.
    Jogo da memória sonoro
    Contar histórias curtas e pedir para a criança repetir.

    MEMÓRIA VISUAL

    Repita a sequência de cores
    Jogo da memória
    Brincadeira:Qual objeto sumiu?
    Fotos de arquivo pessoal

  • DOMINÂNCIA LATERAL
    Brincar de mímica: (Comandos e observação de qual mão a criança utiliza mais)
    Mostre-me como você penteia o cabelo.
    Como você olha pelo buraco da fechadura.
    Como você escuta atrás da porta.

    ESQUEMA CORPORAL/ORIENTAÇÃO ESPACIAL
    Músicas que nomeiam as partes do corpo

    Entregar uma folha com um quadrado desenhado no centro e dar comandos:
    No meio do quadrado desenhe uma casa . No canto inferior esquerdo desenho um menino.No canto superior direito desenhe um pássaro.

    Brincadeira com folha de papel.(Realizar vários comandos:Andar entre as folhas, pular em cima , equilibrar a folha de papel na cabeça dentre outros...)

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Capítulos

  • -LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • -DIREITOS DE APRENDIZAGEM NO CAMPO DE EXPERIÊNCIAS : ESCUTA , FALA , PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO?
  • -ESTIMULANDO AS HABILIDADES PREDITORAS DA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • -HABILIDADES PREDITORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • -BNCC E A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA
  • -COMO TRABALHAR COM A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA?
  • -CONSCIÊNCIA DE PALAVRAS
  • -RIMAS E ALITERAÇÃO
  • -CONSCIÊNCIA SILÁBICA
  • -CONSCIÊNCIA FONÊMICA
  • -SUGESTÕES DE PROPOSTAS PARA ESTIMULAR A LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
  • -O QUE TEM NA MINHA SALA QUE VAI ESTIMULAR A LEITURA E ESCRITA?
  • CRIANDO UMA HISTÓRIA
  • PROPOSTAS COM O NOME E LETRAS DO ALFABETO
  • DICAS DE RECURSOS COMPLEMENTARES
  • INDICAÇÕES SOBRE O TEMA
  • SUGESTÕES DE LIVROS SOBRE O TEMA!