Curso Online de EDUCAÇÃO FÍSICA NA PRÉ-ESCOLA

EDUCAÇÃO FÍSICA NA PRÉ-ESCOLA

Aperfeiçoamento profissional oferecido pelo PRO-FORMAÇÃO para profissionais da educação. Carga horária de 5 hs/a.

abordagem conceitual

O período pré-escolar é uma importante parte no processo de crescimento da criança, nessa fase são estabelecidos a maior parte dos processos de relacionamentos sociais e desenvolvimento das capacidades psicomotoras e psicossociais. A educação física no período pré-escolar possui a capacidade da criança explorar os limites da sua motricidade, auxiliando no desenvolvimento saudável em um período marcado pela grande atividade dos pequenos. .

Objetivos da educação infantil na pré-escola

Os objetivos primários relacionados à atividade física não dizem respeito apenas à atividade física e sim aos resultados psicomotores e psicossociais provenientes dessa atividade, dentre os quais podemos destacar >>>

Melhora no desenvolvimento psicomotor e interações sociais.
Melhora o controle corporal.
Expressão de personalidades e ideais através do esporte.
Utilização sadia dos momentos de lazer, deixando de lado o sedentarismo presente em boa parcela da população infantil.
Aprendizado de valores com base de atividades que envolvam um esforço conjunto.

Objetos secundários

Os objetivos secundários estão associados diretamente a como a criança está se desenvolvendo fisicamente, auxiliando nos objetivos primários da atividade física, esses objetivos estão relacionados ao esquema corporal, orientação espaço-temporal, qualidades físicas, expressão corporal e recreação. .

Esquema corporal

No esquema corporal a criança consegue reconhecer suas capacidades de movimento inerentes a cada membro, por exemplo, definir se é destra ou canhota e desenvolver habilidades motoras independentes entre si.

Orientação espaço-tempo ma corporal

O desenvolvimento da noção de espaço-tempo permite a criança compreender fenômenos físicos, fracionar unidades físicas e de tempo. Essas noções contribuem para o aperfeiçoamento de atividades que utilizem pontaria ou posicionamento.

Desenvolvimento das qualidades físicas

Nessa etapa a criança busca a consolidação do seu sistema musculoesquelético, aprimorando sua capacidade respiratória, a força nos músculos e tendões e desempenho em atividades que exijam mais do seu corpo.

Expressão corporal

Nessa etapa a criança passa a ter mais controle sobre a sua linguagem corporal, tanto pessoal como em atividades físicas, ela adquire a capacidade de simular movimentos através da música, ritmo de um companheiro, situações hipotéticas e movimentos inerentes à sua cultura.