Curso Online de ANDRAGOGIA & HEUTAGOGIA

HEUTAGOGIA

Resumo do curso

O conceito e a história da Andragogia e da Heutagogia
O Modelo Andragógicoe Heutagógico
A prática andragógica e Heutagógica versus a prática pedagógica
As características do adulto/formando adulto

Objetivos

Conhecer o conceito de Andragogia;
Conhecer o conceito de Heutagogia;
- Conhecer a história da Andragogia;
- Conhecer os principais elementos do modelo andragógico e Heutagógico;
- Distinguir e caracterizar a pratica andragógica e heutagógica, versus a prática pedagógica;
- Identificar as características do adulto/formando adulto

1. O conceito Andragogia

A Andragogia pode definir-se como sendo a arte ou ciência de orientar os adultos a aprender (definição creditada a Malcolm Knowles, anos 1970).

O termo andragogia tem sido utilizado em diferentes épocas e em diferentes países e com varias conotações.

Actualmente,existem três concepções sobe este termo a saber:

Em muitos países o termo andragogia é entendido como a abordagem académica relativa à aprendizagem de adultos.

Neste sentido, a andragogia é a ciência da compreensão (= teoria) e de apoio (= prática) na vida e educação de adultos.

2. Especialmente no E.U.A., na senda da tradição de Malcolm Knowles, este conceito tem uma abordagem teórica e prática, baseada numa concepção humanista segundo a qual a aprendizagem do aluno adulto caracteriza-se por ser auto-dirigida e autônoma , por outro lado os professores têm a função de facilitadores do processo de aprendizagem.

3. A utilização deste conceito, numa perspectiva de mudança, isto é, valorizando uma dimensão prática, ou como sendo um conjunto de valores desejáveis ou métodos pedagógicos específicos, ou disciplina e natureza acadêmica com uma orientação oposta à pedagogia.

Ou como conceito mais abrangente do que o termo educação de adultos

Andragogia (do grego: andros - adulto e gogos - educar) procura compreender o adulto.

O termo remete-nos para um conceito de educação voltado para o adulto, em oposição à pedagogia, (isto, porque este conceito refere-se à educação de crianças (do grego paidós = criança).

Para Pierre Fourter (1973), a andragogia é um conceito amplo de educação do ser humano, em qualquer idade.

A UNESCO, por sua vez, já utilizou o termo para referir-se à educação continua.

Para conhecer um pouco mais de Malcolm Knowles, visite o seguinte artigo http://en.wikipedia.org/wiki/Malcolm_Knowles na wikipedia.

Knowles (1998), leva-nos a reflectir sobre o novo paradigma relativo ao modo de pensar a aprendizagem de adultos.

Este autor defende que durante muitas décadas, foram desconsiderados os esforços para formular uma teoria que estudasse/investigasse o que se sabe da experiência (e pesquisas sobre as características peculiares) dos estudantes adultos.