Curso Online de TRANSTORNO INVASIVO DO DESENVOLVIMENTO

Autor(a): Educa Brasil Cursos

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IDEAL PARA PROFISSIONAIS E ESTUDANTES DAS ÁREAS DA EDUCAÇÃO E SAÚDE.
TRANSTORNO INVASIVO DO DESENVOLVIMENTO
Crianças com TID variam amplamente em habilidades, inteligência e comportamentos. Algumas crianças não falam nada, outras falam limitadamente, e algumas têm desenvolvimento de linguagem relativamente normal. Habilidades de jogo repetitivo e habilidades sociais limitadas são geralmente evidentes.
Os pais podem notar sintomas logo na infância, embora os sinais geralmente se manifestem antes dos 3 anos de idade. Os sintomas podem incluir:
Problemas com o uso e o entendimento da linguagem;
Dificuldades relacionadas a pessoas, objetos e eventos;
Jogos incomuns com brinquedos e outros objetos;
Dificuldade com mudanças nos ambientes de rotina ou familiar;
Movimentos corporais repetitivos ou padrões de comportamento.
LEGISLAÇÃO E NORMAS
Estatuto da Criança e Adolescente (Lei 8.069/90

Estatuto do Idoso (Lei 10.741/2003)
Estatuto da Pessoa com Deficiência (13.146/15).

Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (6.949/2000).
.

Lei 8.742/93: A Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS)

Lei 7.611/2011: Dispõe sobre a educação especial
Lei 7.853/ 1989: Estipula o apoio às pessoas portadoras de deficiência

Lei 10.098/2000: Estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade

Lei 10.048/2000: Dá prioridade de atendimento às pessoas com deficiência e outros casos.
LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990
Art. 1º Esta Lei dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente.