Curso Online de Informática Educativa

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Informática Educativa

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O curso de Informática educativa tem a intenção de promover o aprimoramento dos profissionais e estudiosos da área no que tange seus principais conteúdos, tais como: a ciência, tecnologia e educação, informática educativa no Brasil, informática educativa e educação de alunos.

A informática educativa no Brasil tem suas raízes históricas plantadas na década de setenta, quando, pela primeira vez, em 1971, se discutiu o uso de computadores no ensino de Física, em seminário promovido pela Universidade de São Carlos, assessorado por um especialista da Universidade de Dartmouth/USA.

A tecnologia vem inovando o ambinete escolar através do Ensino Híbrido (Blended Learning) e da Sala de Aula Invertida (Flipped Classroom), mas muitos alunos e professores ainda oferecem resistência a essas inovações.
Ora, ensino híbrido nada mais é do que uma combinação de ações presenciais com ações online, enquanto a sala de aula invertida é uma forma de estimular a proatividade do aluno que, através da tecnologia, aprende em casa, antes da aula presencial, através de apostilas digitais, videoaulas, games e/ou quaisquer outras formas criativas de uso da tecnologia.
Se é tão simples, por que a resistência dos professores?Poderíamos justificar de muitas formas, como materiais desenvolvidos por técnicos não professores, portanto, com baixa qualidade didática, por exemplo. Mas o maior responsável por essa resistência por parte dos professores é a falta de capacitação em informática e inovações tecnológicas.
Nossa proposta...A maior parte dos professores aprendeu a usar o computador à base da tentativa e erro e isso não traz segurança a ninguém. Além disso, o aprendizado nesse formato deixa diversas lacunas.Por esse motivo, propomos que o professor inicie sua capacitação fazendo um bom curso de informática. Desse modo, poderá ganhar confiança para começar a exercer seu potencial criativo.

Qual a importância da tecnologia na educação? O uso da tecnologia é relevante porque permite aos alunos ampliar o conhecimento e aprender de forma interativa, personalizada e acessível.

A educação científica e tecnológica insere-se em um contexto onde as articulações com as esferas social, política, econômica, ambiental, etc., se fazem cada vez mais necessárias e urgentes, de modo a auxiliar a compreensão da complexidade do processo civilizatório.

Por exemplo, a tecnologia pode ajudar a personalizar a aprendizagem, permitindo que os alunos aprendam no seu próprio ritmo e de acordo com suas necessidades individuais. Ela também pode aumentar o engajamento dos alunos, tornando a aprendizagem mais interessante e relevante para eles.

A ciência é o estudo sistemático da natureza e do universo, enquanto a tecnologia é o uso prático dos conhecimentos científicos. Ao longo da história, as técnicas científicas e os avanços tecnológicos têm sido cruciais para o progresso da humanidade.

O objetivo da informática educativa é utilizar o computador - para acesso à internet e softwares educativo - enquanto recurso pedagógico para as aulas de diferentes disciplinas, incentivando a descoberta de informações e a construção do conhecimento tanto do aluno quanto do professor.