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Curso Online de DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

Autor(a): Mirian Fabiana Nogueira Brito Xavier

Carga horária: 10 horas

Por: R$ 23,00
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NOSSO COTIDIANO EM SALA DE AULA É UMA CAIXINHA DE SURPRESAS. A CADA DIA UM DESAFIO E UMA NOVA EXPERIÊNCIA. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM É UM CURSO QUE VEM MUITO A CONTRIBUIR PARA VOCE PROFESSOR QUE ENFRENTA O DIA A DIA DE SALA DE AULA. CONHEÇA A APRENDIZAGEM DE FORMA CONCEITUAL, OS OBSTÁCULOS MAIS VARIADOS QUE IMPEDEM A MESMA E A NOMENCLATURA E DEFINIÇÃO DE CADA DIFICULDADE. AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM SÃO NADA MAIS DO QUE SITUAÇÕES QUE PODEM SER SUPERADAS COM O APOIO ASSERTIVO E PROFISSIONAL. ESTEJA PREPARADO. MATRICULE-SE

Profissional formada e atuante na área há mais de 10 anos. Professora de Educação Infantil e Fundamental I. Pedagoga com habilitação para Deficientes da Audio Comunicação (DA). Especialista em Educação Especial com ênfase em Deficiência Intelectual. Especialista em Arte-Educação e também Especialista em Tutoria da EaD. Atualmente atendendo e auxiliando no desenvolvimento global de Autistas e também de alunos da rede regular de ensino com transtornos de aprendizagem. Assim como Orientadora Acadêmica na EaD de mais de 10 cursos de pós graduação educacional.

Descrição

NOSSO COTIDIANO EM SALA DE AULA É UMA CAIXINHA DE SURPRESAS. A CADA DIA UM DESAFIO E UMA NOVA EXPERIÊNCIA. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM É UM CURSO QUE VEM MUITO A CONTRIBUIR PARA VOCE PROFESSOR QUE ENFRENTA O DIA A DIA DE SALA DE AULA. CONHEÇA A APRENDIZAGEM DE FORMA CONCEITUAL, OS OBSTÁCULOS MAIS VARIADOS QUE IMPEDEM A MESMA E A NOMENCLATURA E DEFINIÇÃO DE CADA DIFICULDADE. AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM SÃO NADA MAIS DO QUE SITUAÇÕES QUE PODEM SER SUPERADAS COM O APOIO ASSERTIVO E PROFISSIONAL. ESTEJA PREPARADO. MATRICULE-SE
Autor(a): Mirian Fabiana Nogueira Brito Xavier

Profissional formada e atuante na área há mais de 10 anos. Professora de Educação Infantil e Fundamental I. Pedagoga com habilitação para Deficientes da Audio Comunicação (DA). Especialista em Educação Especial com ênfase em Deficiência Intelectual. Especialista em Arte-Educação e também Especialista em Tutoria da EaD. Atualmente atendendo e auxiliando no desenvolvimento global de Autistas e também de alunos da rede regular de ensino com transtornos de aprendizagem. Assim como Orientadora Acadêmica na EaD de mais de 10 cursos de pós graduação educacional.
Capítulos
- DIFICULDADES
- APRENDIZAGEM
- SINTETIZANDO
- DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM
- PSICANÁLISE
- PSICOLOGIA SOCIAL
- OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO
- OBSTÁCULO EPISTÊMICO
- Vygotsky
- OBSTÁCULO EPISTEMOFÍLICO
- OBSTÁCULO FUNCIONAL
- PROBLEMA
- DIFICULDADE
- DISTÚRBIO
- DISFUNÇÃO
- TRASTORNOS FUNCIONAIS ESPECÍFICOS
- ALEXIA
- DISLEXIA
- AGRAFIA
- DISGRAFIA
- DISORTOGRAFIA
- ACALCULIA
- DISCALCULIA
- DISSINTAXE
- DISLALIA
- Vygotsky
- BIBLIOGRAFIA
- MIRIAN NOGUEIRA

- Tailise Fonseca Da Luz

Vantagens
Saiba Mais

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Modelo de certificados (imagem ilustrativa):

Frente

Verso

DIFICULDADES
dificuldades

de aprendizagem
APRENDIZAGEM
aprendizagem
.aprendizagem é o resultado
de uma construção dada em
virtude de uma interação que
coloca em jogo a pessoa
total.

professor jorge visca
“a aprendizagem é considerada um dos pólos do processo educativo.”

(nogueira e leal)
“tal processo compreende todos os comportamentos dedicados à transmissão da cultura [...].

. . .
é através da escola que o sujeito histórico exercita, assume e incorpora uma cultura particular.”

pain, 1992
uma criança, ao nascer, não está geneticamente programada para viver em sociedade:
não sabe falar, andar, ir ao banheiro ou usar as técnicas para a sua subsistência e proteção é necessário ensinar-lhe como se comportar, como viver em sociedade;
é preciso humanizá-la, civilizá-la, e a educação formal e a informal servem justamente para realizar o trabalho de inserção da criança no meio sociocultural ao qual ela pertence.

nogueira; leal, p.34.,
SINTETIZANDO
sintetizando

processo que ocorre no snc
produto da experiência
nova informação

. . .
produz uma mudança de comportamento
depende de condições neurobiológicas e ambientais.

. . .