Curso Online de TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): COMO IDENTIFICAR E PROCEDER.
Intordução ao TDAH Definição Geral Características Público atingido Aparecimento dos Sintomas Incidência Causas Consequências Tratamento ...
Continue lendoAutor(a): Manoel Rodrigues Leite
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TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH):
transtorno de deficit de atenção e hiperatividade (tdah):
psicólogo
me. manoel r. leitecomo identificar e proceder.
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INTRODUÇÃO AO TDAH
introdução ao tdah
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Definição Geral
definição geral
o tdah é o problema psiquiátrico mais comumente diagnosticado em crianças.
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Características
características
o tdah é caracterizado por desatenção, impulsividade, baixa tolerância a frustração, tendência a distração e excessiva atividade em hora e lugar errados, como na sala de aula.
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Público atingido
público atingido
as características aparecem até certo ponto em todas as crianças, mas em cerca de 3 a 5% das crianças em idade escolar, elas são tão freqüentes e severas que interferem no funcionamento da criança na escola e na vida diária.
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Aparecimento dos Sintomas
aparecimento dos sintomas
embora alguns sintomas apareçam antes, o distúrbio muitas vezes não é reconhecido até que a criança ingresse na escola.
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Incidência
incidência
os meninos têm de quatro a nove vezes mais chances de serem diagnosticados do que as meninas, talvez porque o comportamento das meninas seja menos perturbador. mais, de um a cada quatro crianças com deficiências de aprendizagem tem tdah.
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Causas
causas
o tdah parece ser, pelo menos em parte, herdado; em um de cada quatro diagnosticados, um dos pais biológicos também tem a síndrome. varias hipóteses indicam fatores neurológicos, bioquímicos e ambientais, incluindo toxinas como o chumbo.
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Causas -continuação -
causas -continuação -
acredita-se atualmente que o distúrbio seja causado por uma irregularidade no funcionamento cerebral da região que inibe os impulsos.
conflitos familiares, provocados ou exacerbados por uma criança hiperativa, podem compor o problema. -
Consequências
consequências
caso não seja tratado, o tdah pode levar a extrema frustração, alienação, fracasso escolar, comportamento anti-social ou abuso de substancias.
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Consequências - continuação -
consequências - continuação -
aos 15 anos a maioria das crianças hiperativas continua demonstrando habilidades cognitivas fracas e comportamento perturbador.
quando adultas, muitas têm alta taxa de troca de emprego, rompimento conjugal, acidentes de trânsito e problemas com a lei.
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Capítulos
- TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH):
- INTRODUÇÃO AO TDAH
- Definição Geral
- Características
- Público atingido
- Aparecimento dos Sintomas
- Incidência
- Causas
- Causas -continuação -
- Consequências
- Consequências - continuação -
- Tratamento
- Dicas para auxiliar o tratamento
- Dicas para auxiliar o tratamento -continuação -
- Escalas de Verificação de Comportamento.
- Dificuldades em avaliar o TDAH.
- Dificuldades em avaliar o TDAH. -continuação -
- Utilidade das Escalas.
- Utilidade das Escalas. - continuação -
- Objetivo Geral das Escalas.
- Objetivos Específicos das Escalas.
- Objetivos Específicos das Escalas. - continuação -
- O TDAH ser verificado e agrupado em quatro características.
- DÉFICIT DE ATENÇÃO
- HIPERATIVIDADE / IMPULSIVIDADE
- PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM
- COMPORTAMENTO ANTISOCIAL
- COMPORTAMENTO ANTI-SOCIAL
- Tratamento do TDAH.
- Tratamento
- Tratamento - continuação -
- Limitações quanto ao tratamento
- Intervenções Cognitivo-comportamentais
- Intervenções Baseadas na Cognição
- Treinamento de Autoinstrução
- Treinamento de Autoinstrução - continuação -
- Treinamento na Resolução de Problemas Sociais - continuação -
- Intervenções Baseadas em Contingências.
- Auto-monitoramento
- Auto-monitoramento - continuação -
- Auto-avaliação e Auto-reforço
- Auto-avaliação e Auto-reforço - continuação -
- Treinamento da Correspondência
- Consideração
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