Curso Online de Aula Dinamica de Historia

Aula Dinâmica de História Sebastião Pereira Viana júnior spvjunior@yahoo.com.br

Sebastião Pereira Viana Júnior

Formação
Graduação; Licenciatura em Historia.
Pós Graduação Especialização em Gestão Educacional

Para

Maria Lilia Teixeira de Carvalho
Maria Tereza de Carvalho Soares
Elza Teixeira de Carvalho

Sumário

1-ANTIGUIDADE CLÁSSICA :
 
2-BRASIL IMPÉRIO:
 
3-A CONQUISTA DO BRASIL
 
4-DEBATE SOBRE A MODERNIDADE:

INTRODUÇÃO

 
Apresentamos o referido debate sobre esses 4 tópicos fundamentais na historia da humanidade. Na antiguidade surgiram grandes pensamentos, e até hoje muitos aspectos nas leis nas ciências, nas artes nos reteme a antiguidade, e medievalidade, que também foram construído, e inventadas grandes coisas.
No Nosso Brasil abordaremos correntes que fala sobre o processo de independência, as correntes de Caio Prado Júnior, Sergio Buarque etc. E o processo de conquista do Brasil e como e se esse europeu teria sobrevivido sem os índios para os ajudar no começo, é uma questão importante.
Finalizamos com o debate sobre a modernidade, o iluminismo, o marxismo. A revolução industrial. Em fim, onde começa a modernidade? Deixamos um espaço para o desenho “A bela e a fera”, e os seu contexto, que envolve o antigo e a modernidade.
Não vamos nos ater a contar mitologia, e deuses nem nos prender a livros didáticos, pois os livros abordado aqui são técnicos, objetivando um estudo mais detalhado dessas culturas.

OBJETIVO

Apresentar uma visão em que não se vê nos livros didáticos de história, algumas detalhes aparecem mais um debate sobre a independência do Brasil por exemplo com quatro autores não é muito comum. Esse será um dos nossos objetivos aqui. Mostrar nos quatro tópicos, uma aula dinâmica em que o aluno se sinta inserido na historia. E o professor motivado.
Identificar nos tópicos a relação do cotidiano, do marxismo, fazer uma explanação dinâmica entre as correntes históricas, não ficando preso a somente uma versão. È o que o material elaborado vai permitir para o professor ou aluno, tem uma visão dinâmica da historia.

METODOLOGIA

Vamos nos concentrar na elaboração e exposição de textos e algumas imagens, devido as possibilidades da plataforma não permitir a explanação do conteúdo. Procurei abordar as partes mais relevantes da bibliografia proposta. Por base de textos no slides tentarei dar a melhor perspectiva possível dos assuntos propostos.
A proposta de inserir uma visão mais critica sobre a historia da humanidade vale para os escritos no curso de que nos temos que mexer com a infraestrutura pra tingir a superestrutura.
Os slides foram divididos segundo uma lógica que envolve a antiguidade, depois o Brasil e concluindo com um debate sobre a teoria da modernidade, do que vem a ser ela e quando começa. Também foram colocadas algumas questões para podermos ter um entendimento maior sobre o assunto.

Importante para os Inscritos no Curso

Os estudos feito por mim nos autores citados durante os slides e transformados nesse curso para o site de Educação do Buzzero. A qual sou autor com muito orgulho, venho esclarecer que o curso exposto aqui não foi completamente elaborado sozinho.
Durante as aulas eu observei bem os professores falarem sobre os assunto e fazia anotações. Entre eles Andrea Pastana, Maria Martins, e Allan Pinheiro, a qual me orgulho muito e aprendi muito com eles. Claro tem todo um acabamento foi elaborado por mim, mas com base na experiência deles. Por exemplo um deles falam um assunto interessante, anotei e se encaixa aqui, assim fui elaborando e estudando esse curso.
Então você percebe que o curso foi feito com muito cuidado, procurei me esforçar o maximo para atender os anseios dos escritos no curso, procurando corrigir erros analisando os textos etc. espero que gostem e bons estudos

1-ANTIGUIDADE CLÁSSICA

Retrato de Madame de Verninac trajes tropicais inspirados na antiguidade clássica

Moda Estilo Imperial

Aula 1

Aprender as vertentes historiográficas medievais debate: Nascimento da Europa
Na antiguidade clássica, temos Grécia e Roma.
 
Perry Anderson: É marxista, trabalha o modo de produção escravista, são civilizações, com bases rurais escravistas as elites mora na polis grega, mas a riqueza vinha da área rural. A antiguidade da civilização ocidental europeia é diferente do Egito, da Pérsia, é diferente das civilizações orientais. Domínio expansionismo somado a escravidão.
 
Livro Historia da Vida Privada 1º capitulo a antiguidade Pool é historia social, Annales, representações políticas, sobre a mesma temática. Fala da vida privada casamento cidadania.

.

Livro O Nascimento da Idade Media: Jacques Le Goff, ( A Civilização do Ocidente Medieval Livro). Apresenta o momento de desagregação da sociedade romana, apresenta o papel da Igreja como elemento agregador para a nova sociedade. E a reparação do império romano, o ocidente. O ocidente medieval e essencialmente cristão.
 Idade Media: Não nasce com o fim do império romano, tem o império Carolíngio.
 (Idade Media Hilário Franco Júnior). Livro
 (A Sociedade Feudal Marc Bloch) Livro. Clássico capitulo O Feudo As mentalidade econômicas a idade media.
Economia e Sociedade na Medievalidade
( A bolsa e a vida Jacques Le Goff) O Nascimento da burguesia
O Nascimentos dos Intelectuais Jacques Le Goff .
A Historia da morte no ocidente Philippe Arrie
O Maravilhoso e o Cotidiano no Ocidente Medieval Jaques Le Goff