Curso Online de IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA

IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA

IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA

SEJAM BEM VINDOS AO CURSO IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA!

IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA

Devemos estar sempre em busca de novos saberes para ampliar nossos conhecimentos e aprender a ver o mundo pela ótica do racismo.

IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA

Sendo assim iremos desmistificar esse racismo, para isso devemos buscar e trabalhar por uma educação democrática e igual para todos.

IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA

Criou-se a lei 10.636, agora 11.645, alterou a LDB a qual se tornou obrigatório trabalhar nas escolas a História e cultura africana e afro brasileira.

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Através dessa lei surgiu as diretrizes curriculares para a Educação das Relações Étnico Raciais, que norteia sobre como deve ser feito o trabalho do professor em sala de aula por meio desse conteúdo.

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Os fatores que tem sido apontados pela exclusão e fracasso do aluno negro na escola é o livro didático, bem como o conteúdo, a metodologia, o currículo, a prática pedagógica e a avaliação, colaboram para as crianças negras terem um autoconceito negativo, a qual interfere no desempenho escolar .

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Segundo Candau (2003), o trabalho didático tem se orientado por um currículo que mantém a invisibilidade do negro. Sendo que alguns aspectos do currículo cooperam para o insucesso desses alunos. As perspectivas frustradas da escola acaba sempre afetando o aluno negro pelo fato de direcionar ou achar que problema é sempre dele e nunca da escola.

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No próprio âmbito escolar as pessoas tidas como diferente são impedidas de se expressar culturalmente isso ocorre por existir a discriminação a qual perpassa pela linguagem não verbal até comportamentos e práticas explícitas.

A educação é um processo amplo e complexo de construção de saberes o que e potencializam e dar subsídios ao ser humano para alçar novas perspectivas e a escola é um espaço propício e de grande relevância para o desenvolvimento de práticas pedagógicas,

pautadas não apenas no ensino de competências e habilidades, mas ao contrário, que vá além inserindo em seu currículo temáticas ligadas a formação humana, a vida em sociedade, e o respeito às diferenças.