Curso Online de GESTÃO DA QUALIDADE TOTAL
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Continue lendoAutor(a): Promovendo Conhecimento
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Modelo de certificados (imagem ilustrativa):
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ementa
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objetivo geral
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objetivos específicos
compreender a qualidade como um modelo de gestão baseado na melhoria contínua dos processos;
conhecer a evolução e conceitos da qualidade;
entender a importância da gestão da qualidade no contexto empresarial;
entender o papel das “partes interessadas” na gestão empresarial;
compreender o método para planejamento, controle e melhoria da qualidade;
entender a abordagem de processos;
entender o gerenciamento para manter e melhorar resultados;
conhecer os modelos de gestão da qualidade, gestão ambiental e de responsabilidade social baseados em normas;
motivar a utilização de metodologia e ferramentas na gestão organizacional;
conhecer casos de empresas bem-sucedidas. -
1.1 apresentação
1.2 evolução da qualidade
1.3 conceito de qualidade, produtividade, competitividade e sobrevivência
1.4 fundamentos de gestão
1.5 gestão da qualidade total
1.6 modelo de excelência da gestão®1. introdução
2.1 método pdca
2.2 definição de problema
2.3 definição de meta
2.4 definição de método
2.5 aplicações do pdca
2.6 metodologia de solução de problemas2. método para planejamento, controle e melhoria da qualidade
conteúdo programático
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4.1 sistema de gestão da qualidade
4.2 sistema de gestão ambiental
4.3 sistema de gestão de segurança e saúde ocupacional
4.4 sistema de gestão de responsabilidade social4. sistema integrado de gestão
conteúdo programático
3. programas de qualidade e produtividade
3.1 programa 5s
3.2 gestão de processos
3.3 gerenciamento pelas diretrizes
3.4 gerenciamento da rotina diária
3.5 sistema de padronização
3.6 tratamento de não conformidade -
procedimentos metodológicos
aulas expositivas: exposição dialogada;
trabalhos individuais
formação de grupos de trabalho;
aplicação de estudos de casos e exercícios práticos;
workshop;
apresentação de filmes -
avaliação de aprendizagem
avaliação individual escrita com questões de múltipla escolha e questões subjetivas (5,0 pontos)
atividades em grupo (3,5 pontos)
participação / integração / pontualidade / assiduidade (1,5 pontos)
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referências
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