Curso Online de Currículo Estruturado - Implementação de Programas PedagógicoS

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Currículo Estruturado - Implementação de Programas Pedagógicos

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O curso de Currículo estruturado implementação de programas pedagógicos tem a finalidade de expor reflexões sobre a aprendizagem escolar e a reconstrução da cultura na sala de aula, bem como apontamentos sobre os diferentes enfoques para compreender o processo de ensino na escola e o conceito de currículo e considerações gerais sobre a temática.

E d u c a ç ã o é : a) Processo e prática social constituída e constituinte das relações sociais mais amplas; b) Processo contínuo de formação; c) Direito inalienável do cidadão. A prática social da Educação deve ocorrer em espaços e tempos pedagógicos diferentes, para atender às diferenciadas demandas

Como prática social, a educação tem como lócus privilegiado a escola, entendida como espaço de garantia de direitos; Devemos trabalhar em defesa da educação pública, gratuita, democrática, inclusiva e de qualidade social para todos ;

É fundamental a universalização do acesso, a ampliação da jornada escolar e a garantia da permanência bem-sucedida para crianças, jovens e adultos, em todas as etapas e modalidades de educação básica.

Socializar o saber sistematizado; Fazer com que o saber seja criticamente apropriado pelos alunos; Aliar o saber científico ao saber prévio dos alunos (saber popular); Adotar uma gestão participativa no seu interior; Contribuir na construção de um Brasil como um país de todos, com igualdade, humanidade e justiça social.

A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”.

Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. § 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.

Dos Princípios e Fins da Educação Nacional Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

Paulo Freire: a) A formação do sujeito deve contemplar o desenvolvimento do seu papel dirigente na definição do seu destino, dos destinos de sua educação e da sua sociedade; b) Formar o cidadão, construir conhecimentos, atitudes e valores que tornem o estudante solidário, crítico, ético e participativo;